1.托福考试简介
2005年9月，美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教
学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即T0EFLiBT(InterBasedTest）。
新托福组成部分：阅读（Reading）30分
听力(Listening）30分
口试（Speaking）30分
写作（Writing）30分
总分：120分
阅读（Reading）：有三篇文章
与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试
题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落
顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。这部分持续
时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
听力（Listening）：
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无
法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复
查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
口试（Speaking）：
第一、二题:考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题:考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要
求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的
回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方
案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点
第五、六题:考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟
的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲
中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题
时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
写作（Writing）
要求考生在1小时内完成两篇作文。
独立写作题要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
综合写作题要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了
一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些
论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。
这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
2.托福备考课程设置
课时标准搭配:A、B、C、D
A.入学时基础在50分以下，考试目标为80分，80小时一对一VIP课程。
阅读30小时，听力30小时，口语和写作分别为10小时。
B.入学时基础在50分以下，考试目标为90分，110小时一对一VIP课程。
阅读40小时，听力30小时，口语20小时，写作20小时。
C.入学时基础在70分以下，考试目标为90分，80小时一对一VIP课程。
阅读30小时，听力30小时，口语和写作分别为10小时。
D.入学时基础在80分以下，考试目标为100分，60小时一对一VIP课程。
根据学员的各科特点分配课时。
3.附加课程
A.词汇辅导课
B.语法辅导课
C.外教英语角
D.英美文化课
E.听力基础课（针对听力较差的学员）
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