班级详情
课程简介：
课程由人教社编审、人教社小学语文教材原主编崔峦老师带领全国特级教师、资深教研员等组成专家团队倾力研发，与公立学校语文学习有衔接，源于课标，高于课标。课程倡导读写同行，以读促写，扎实训练每一个作文、阅读知识点，螺旋提升学生的阅读写作能力，通过科学实验、小组合作、影视鉴赏、手工制作等多样化的活动体验，让学生牢固掌握知识，高效提升成绩和能力，让学生轻松应对学校阅读习作要求。同时课程设有趣味积累和汉字书写，丰富学生的语言积累，拓展知识视野，提升品德修养，引导学生规范写字，养成良好的书写习惯。综合提升学生的语文素养。
适用学员：
秋季即将升入三年级的学生
教学目标：
初步掌握概括主要内容、中心思想等阅读解题技巧；
了解拟人与拟物的知识并运用于作文；了解记叙文的三种记叙顺序，并能按照一定的顺序写作；学会运用移步换景的写法写景，并学会融情于景。
授课内容：
博文读写课程由国内权威语文教育专家、人教社小学语文教材主编崔峦老师带领近二十位特级教师、资深教研员团队倾力研发。
课程倡导“读写结合，以读促写”的教学理念，依据国家课程标准及公立学校课程，对学生进行全面、系统、扎实的阅读写作训练，提高语言运用能力。目标人群为小学一至六年级学生，一年四期。春秋两季以作文为主，围绕写作训练点进行螺旋提升，阅读侧重写法感悟和素材积累。寒暑两季以阅读为主，围绕阅读理解和解题技巧进行训练，作文侧重强化综合运用。
课程特色：
产品理念——读写结合，以读促写
产品宣传语——阅有章，文有法
产品特色——教材权威，读写结合，超前学习，兼顾应试
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