书法课程兼备学习传统文化，培养课外兴趣，锻炼书写技能等特点，没有几年的功夫很难写一手好书法，我们的方法刚好解决了孩子们学习书法入门难的问题。但是在教学过程中发现家长们为了维持孩子兴趣，往往要求孩子们在回家以后还要练习，而且喜欢从旁指点，殊不知孩子在学习初期，由于基础不够扎实，在没有老师指导的情况下练习，如果形成一些错误的笔法，后期很难改正，再回到课堂上，老师要花时间给孩子纠正笔法动作，这样不仅浪费了孩子的时间、精力，还会打消孩子的积极性。
家长们最初要求开设亲子课程是为了能够辅导孩子在家练习，我们的亲子课开办了一段时间以后，老师和家长们发现，其实这种形式的课程给与孩子们的东西远远超出我们的预期。
亲子课益处多
通过上亲子书法课，拉近了家长与孩子之间的距离，家长可以了解孩子的学习进度和在学习中遇到的难题，回家可以帮助孩子练习，孩子也会觉得爸爸妈妈是在和自己一起学习，一起进步，可以和爸爸妈妈比较学习成果，交换心得。父母和孩子的关系不再是居高临下，而是象朋友一样的相处。
所谓“亲子课”也是亲子教育的一种表现形式，亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的。在我国传统社会，一提家庭教育，我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位。而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。
我们开设的亲子课已经很见成效，在未来的教学当中，老师们会继续完善课程设置，达到家长和学员更加满意的效果，真正发挥出书法教学的作用，达到提高孩子综合素质的作用。
文章来源：汉翔教育
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