问小孩子喜欢什么，会发现他们喜欢的东西那么多。
问他们长大后想做什么，孩子会很快给出答案。
在面临选择时，除了理性思考，很多时候我们会以自己是否喜欢为依据，
这种喜欢，就是一种感受力。
感受力不仅在选择自己人生道路的时候很关键，
在日常生活中的作用也不可忽视。
小艾带了一只纯白的小绒熊去中国，
离开酒店的时候，走得匆忙，小熊的颜色跟被子一样，给忘在床上了。
上了飞机才发现，但已经太晚。小艾很伤心，伤心让她更觉得小熊难得。
她把这件事告诉了格子，几天后，格子送了她一只小布熊。
小艾太喜欢了，顿时把丢了小绒熊的伤心丢到脑后去了，晚晚抱着小布熊睡。
小艾跟我说：“格子知道我丢了petitl’ou(小绒熊的昵称)，所以送了我一只小布熊。”
她问我：“妈妈，你知道她为什么送我一只穿蓝条纹背心的小白熊？”
——我这么笨，哪里知道。
小艾说：“她知道我以前的小熊是白色的，所以送我白色的小熊，
但是如果全是白色，放在酒店的床上会看不见，可能又会丢，
所以她选了一只穿蓝条纹背心的。”
——格子的这份心思，实在是太美了。
我问小艾：“格子跟你说的吗？”
小艾说：“不是，我猜的，她肯定是这么想的。”
孩子猜孩子的心思，会这么美，
我觉得自己的心，被这俩小家伙狠狠地触动了。
孩子天生就有很敏锐的感知力，
很小的时候，他们能感受身边人的喜怒哀乐，
会用自己稚嫩的手替你擦眼泪，会在很合适的时候说出让你心醉的话，
看绘本，他们会为书里的主人公欢笑，哭泣，伤心，恐惧，兴奋。。。
出门在外，他们会跟花树招手，跟车船说‘你好’，仿佛世间的一切，都可以引起他们的感受，可以跟他们互动。
。。。
丰富的感受，让他们多角度地感知生活，
从而活得更生动，享受更多的生命。
小艾说：“妈妈，比较起达芬奇，我不喜欢毕加索的画。”
问她为什么，小艾说：“他的画不如达芬奇的画有生命力。”
从孩子的角度看，确实如此，
这也是小艾评判自己喜好的一个标准，她从内心的感受来
形成自己的判断力。
听从自己的感受，可以让你相信和肯定自己的判断，不轻易人云亦云。
此外，感受力在创造力中的作用也不容忽视。
“天才的13个思维工具”中提到“身体思考和同情理解”，
身体思考指依赖于肌肉，身体位置，平衡和触摸的感觉，
肌肉有记忆，四肢有智力，
在音乐和运动行业很明显，在科学家做实验时也一样。
同情理解：想要了解他，首先成为他。
（——对家长来说：想要了解孩子，首先设身处地地感受孩子。）
感同身受，对小说家，艺术家，医生这样的职业很有帮助，
同样，对于科学家，发明家来说，把自己设想成研究对象也一样有帮助。
如果说，以上都是比较功利的说法，
感受就是感受，
触动还是无感，喜欢还是厌恶都是来自心灵的声音，是指点自己前行的路标，
那么，你相信你的感受吗，你愿意跟着它前行无所畏惧，不说后悔吗！
