环保服装设计制作培训有哪些？“设计的意图是人而不是商品”，特别是服装，自身即是人体的外部掩盖物，与人体有着密切的联系，作为设计师只要对人体份额构造有精确、全面的认识，才干更好地、立体地表达人体之美，这是设计的基矗下面介绍了一些服装设计的诀窍，跟咱们共享一下。
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童装设计技巧：学童期
学童期指满6周岁到12岁之间的小学生，这是运动机能与智能开展最明显的期间。孩子逐渐脱离的儿童的感受，开始有独立的思维。同时，男女孩的身形差异也越来越明显，尤其是高年级时，女孩的发育明显。这个期间孩子的衣服要思考到社会性，上学的服装要防止富丽，耀眼，为便于活动，能够调理气温的上下装组合穿着较好，如果是参与开学式，等团体活动，则应按活动方式去思考衣服的款式、色彩及布料。别的，孩子成长得比较快，衣服的款式应能习惯身高的改变。即可调理衣长的比较好。
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工作服设计要素：色彩设计
颜色与外型同为样式规划两个支撑点，在详细规划时很难区分，有时先有外型然后配色，有时先有颜色设想后配以外型。厂服的颜色规划请求在于其生理性.心理性与标志性。
颜色的生理性如颜色关于生理.神经系统的影响，颜色的鲜.灰.明暗会影响作业者的心情，添加或削减作业者的疲劳感.单调感.烦燥感和振奋感。在医疗工作.颜色规划以安静.慈祥.清洗.清洁的浅粉色谐和白色。颜色与环境色的比照与协调。
颜色的心理性在于颜色的标志联想和心情体会。田径运动员穿上颜色比照明显的竞赛装，有助于让自个处于最好的状态;快餐厅多以高明度.高纯度的暖色为基调，意在引起大家轻松愉快的胃口;科研院所研究人员单纯的白色与灰色，似在向大家阐明科研工作的专注与单调，颜色的心理作用强化了工作空气，无言地规范了工作请求。
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“环保服装设计制作培训有哪些？”的介绍就到这里了,尽管，有时时髦的东西不见得都好、都美，但作为服装设计师，你有必要要有接收的胸襟，对待新观念、新景象不能带有先入为主的惯性思想，要学会把自个放进去，去承受，去考虑，这么才可能使你的设计著作能与年代同步，乃至引领时髦。
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