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有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自个以前读得不准确的字记在一个小簿本上,考前再看一看,形象就对比深。别的,平常听新闻时也可多留一个心眼,留意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这么做形象格外深。做词语用法的标题时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要限制在要查的那个词上,最佳能把前后的词都看一下,既能经过对比加深形象,又能一起学到不少新词。这个作业最佳能天天都做,天天记几个,积少成多。记得高三那年,教师让语文科代表天天在教室后边的黑板上抄些成语或简单犯错的词语、简单读错的字等,下课后大家都会自觉地去看一看,一些仔细的同学还会把它们都收拾在一个簿本上。到高三下学期做模仿试卷时,我们班同学在这种题上犯错的现已很少了。

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题型抓分技巧:语句连贯
衔接即是论题统一、句序合理、联接和照顾天然。答题时要注意看陈说对象(含论题)的一致性、句子前后构造的一致性、词语前后照顾、逻辑次序恰当。可选用依据语境提示先断定选项首尾的“调查首尾法”,然后再选用“抽心衔接法”,看哪一句子和首尾衔接最紧密。
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