自学考试如何备考问题是每个自考生无法规避的问题，那么在准备自考的过程当中什么的是最重要的呢？小编认为自学考试的学习方法和学习习惯非常重要，它将直接决定自考的命运，适合自己的学习方式会让自考更加顺利。
一、福州自考学习方法有几种
1·、理清体系，把握总体
自考生学任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容。要做到这一点，自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。
2、分清主次，突出重点
自考生自学教材的重点就是抓教材的大纲，注意把握重点。找重点，但不一定非得单一的从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。
3、多找疑问，加深理解
对教材中的一些难点、疑点和重点问题，要多问几个“是什么”、“为什么”，然后多动脑，多动手，多思考，找答案。这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中；有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。遇到不懂的问题要及时解决，不能拖沓延误，否则会影响以后的进一步的学习。
4、纵横联系，融会贯通
同一本教材的不同章节之间，甚至每年开考的不同课程之间，都存在着一定的联系。因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的思维得以扩展，还能使自己的认识进一步深化和提高，达到温故而知新的效果。
5、联系实际，活学活用
理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的方法。我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的答案；关键在于分析和理解，把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固。另一方面，还要学会运用。在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。这样做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习、再深化、再提高的过程，是一种高层次的学习。
二、美学自考试题及答案
《美学》试题及答案
（部分试题）
1、 简述审美形态的标准。
【答案】（1）广泛性或普适性。即不仅在某一种类或某一体裁中使用,而且还在其他一般艺术形式中使用,不唯如此,还在现实生活的审美中使用。
（2）统摄性,即集杂多于统一。如中国古代审美形态术语颇多,且以经验描述胜,在逻辑表述上往往不够,因而具有零散性特点。如何将这散乱的形态表述梳理成具有内在逻辑的类型,就需要概括和统摄。
（3）历史性。有些审美形态积淀在民族的审美文化中,产生了长久而持续的影响,已经在某种意义上构成了中华民族审美文化的识别标志。
2、简述想象在审美构成阶段过程中的作用。
【简析】本题考查审美动态过程中的第二阶段——构成阶段。首先说明构成阶段的基本含义，再分别说明先验想像力和经验想像力在构成阶段所起的作用。（难度：中等）
【答案】（1）想象活动的最终结果乃是构成了关于审美对象的格式塔。先验的想象力和经验的想象力，它们是同一种思维活动的两个方面。
（2）先验想象力可以打破主体与对象的浑然一体状态，从而形成审美活动所需要的审美距离；
（3）而经验想象力则能够在此基础上，通过改造主体在呈现阶段所获得的原初经验材料，形成关于审美对象的格式塔。
3、简述艺术品的双向开发。
【简析】本题考查艺术品的三大特征（他律性、形式符号性、开放性）之开放性，因此，在答题时首先说明开放性的基本概念，再分别说明双向开放的意义。（难度：中等）
【答案】（1）艺术品作为中介,不能是封闭的,而只能是两头开放的,一头向艺术家开放,一头向欣赏者开放。在一定意义上可以说,只有两头开放的艺术品才成为艺术品。
（2）一方面,只有向艺术家开放,艺术家创造的意象世界才能物态化,物化为艺术品。
（3）另一方面,艺术品只有向接受者开放,才能呈现它的基本特质。
