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注：源动力教育学校全部采用小班授课，8-10人。聘请多年留学和一直从事日语教学的讲师授课。一期学不会，下期可免费再学，学会为止。

关于日语

日本人的姓

日本可能是世界上姓氏最多的国家，据说数目可达12万左右。全体日本人都有姓氏是从1875年开始的，在此之前只限一部分人有姓。

日本人的姓用汉字表示。中国人的姓大部分是一个字，日本人的姓一般是由一至三个字组成，如“林”“佐藤”“佐久间”。“林”读作“はやし”，“佐藤”读作“さとう”，“佐久间”读作“さくま”。也有的是几种读法并存，如“东”读作“ひがし”、“あずま”，“新谷”读作“しんたに”、“にいや”。

还有一些姓不能直接音读或训读的，如“百目鬼（どうめき）”、“我孙子（あびこ）”。

日本人姓“”佐藤”的最多。以下较多的姓依次为“铃木（すずき）”“高桥（たかはし）”“田中（たなか）”“渡辺（わたなべ）”。“佐藤”源出于过去武将的姓，“铃木”来自本义是“すすき”

日本人一结婚，男女某一方的姓要改变。一般是妻子改为丈夫的姓，其结果是夫妇共用一个姓。

日语中五十音图的介绍

通过授课教师得知，五十音图中，竖排的叫行，横排的叫段，共十行，五段。每行每段都以一个假名命名。如あいうえお叫あ行、かきくけこ叫か、あかさたなはまやらわ叫あ段、いきしちにひみいりい叫い段,其他类推。拔音“ん”独立于行、段之外。日语词典均按五十音图顺序排列，日语动词词尾也按五十音图的行、段变化，因此必须按行按段背熟五十音图。

日语的语法

按语言结构特点分类，日本语属于黏着语，阿尔泰语系。

在语言表达上分为简体，敬体和敬语。

作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语-宾语-动词。例如，太郎がりんごを食べた（Tarougaringowotabeta）照字面直接的意思是"太郎一个苹果吃"。

当日本人觉着从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，りんごを食べた（ringowotabeta）（"吃一个苹果"）或仅为：食べた（tabeta）（"吃"）。

在日语中，不象在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不象有些语言中那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。较重要的是が（ga）,は（wa）,お（o）,に（ni）和の（no）。虚词は（wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。

日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在字典中的形式都是以元音u结尾。这样，动词“食べる”（taberu）就象英语中"吃"的动词原形"toeat"，尽管它本身实际上是现在时，意思是"eat（吃的动词原形）/eats（吃的第三人称单数）"或者"willeat"（将吃，吃的将来时）。其它的一些变格形式是“食べない”（tabenai）("doesnoteat"or"willnoteat"，英语的现在时不吃或将来时不会吃),“食べよ”（tabeyo）("let‘seat"or"someonemayeat"英语的祈使句让我们吃或某人可吃)“食べたい”（tabetai）("want/wantstoeat"，想吃或单数人称的想吃),“食べた”（tabeta）("ate"，英语中的过去时，吃过),“食べれば”（tabereba）(ifsomeoneeats"，英语的假设句，如果某人吃)和“食べろ”（tabero）("eat!"，英语中的命令句吃！)。

日语中鼻浊音和元音的发音

通过授课教师得知，鼻浊音が行假名出现在单词的中间或末尾时，应带点鼻音，读做ngangingungengo.这种读法叫鼻浊音。

元音的无声化和元音“I、u”拼成的假名，如：き、し、ち、ひ、ぴ、く、す、つ、ふ、ぷ、等，后面遇到辅音为p、t、ts、k、h的假名时，则把“I、u”读的很轻，或者不发出声来。这种现象叫元音的无声化。

日语单词的记忆

日语单词按记忆方法分大致可分为以下几类：

训读动词：我个人认为这是日语单词记忆中最重要的也是最需要花工夫的一环，特别是训读的动词，基本上没什么窍门，就是去硬背。值得庆幸的是，这样的单词在日语单词中的总数量是有限的，并不算特别多。把常用的记住即可够用了。

音读动词和名词：我认为这是学日语的中国人最拿手的了。日语中的汉字数量有限，它们相互交错，组成不同的单词。当学习积累到一定程度，词汇量到达一定数量(一般是学习到中级课程左右)，再看到好多新的单词，就基本会读的了。

训读名词：有些冷僻的词就算是过了日语一级的也会记不祝把一些常用的记住即可。

外来词：要把它们还原成原母语(多是英语)记住该英语单词然后记忆。一箭双雕。

教材的选择：

如果是自学的话，我还是觉得《标准日本语》是一本很不错的教材，它通俗易懂，特别适合自学，能再配上MP3，这里有下载的：日语学院~~

学时：

大多数朋友学习日语当然是希望能拿到国际日本语能力考试证书。每年八至九月报名，十二月份考试。我想如果每天能坚持看一到两个小时，半年可过四级(看完标日初级上册)，一年可过三级(看完标日初级上下册)，两年可过二级(看完标日初级中级四册)。当然我这是比较保守的估计。虽然是人人都懂的道理，但是仍是千年不变的死理，那就是贵在坚持。

还想提醒大家一句，如果想唬唬人，学个四级或三级，要想真正用起来，至少得过二级。凭二级证书，很多日资企业对日语这项基本就可以认可了。

日语思维学习法

语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。

任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么？因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。

一般人没有这种条件，笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。

我个人认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，你也就没有理由学不好了。

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