课程详情

【课程简介】

少儿硬笔书法中级课程

课程理念：

这个阶段的少儿随着功课的增多，开始对写字产生厌倦，导致产生书写缺失，成绩受到一定影响。然而书写作为日常工作中必不可少的一部分，书法还应引起重视，字是一个人的脸面，见字如见人。由于这个阶段孩子的识字量增多，理解能力增强，课程将抓住其特点，着重让孩子掌握书写技巧。

课程目标：

在掌握正确的书写习惯的基础上，以楷书的笔画、结构为主，使孩子掌握一定的书写技巧。锻炼孩子的手、眼、脑的结合，学会找出书写不足及字的书写特点。

课程包含：

执笔坐姿、书法基础知识、楷书、铅笔字、钢笔字、笔画结构。

3、少儿硬笔书法提高

课程理念：

这个阶段的孩子已经具备一定的审美和书写能力，由于楷书奠定的书写基础，这个阶段是孩子书法提高的关键时期，不再只局限于楷书的训练，而是对更多书法字体的学习和训练。

课程目标：

该阶段主要以巩固楷书写水平，认识其他书体为主。在楷书的基础上引导孩子学习行书，或者根据孩子的兴趣，适当了解篆、隶、草书各种字体，提高学生书写和欣赏能力。

课程包含：

楷书、行书、字体结构、欣赏

4、少儿毛笔书法适合对象：4岁以上

少儿毛笔书法教学目标：毛笔书法是中华民族优秀的传统文化,是需要我们努力继承和发扬的。尤其是少年儿童更需要教育他们认识和学习这门艺术,从小就培养他们对书法艺术的情感,打牢学习书法的基础,并将其作为现时"素质教育"的一个重要方面予以重视。少儿软笔书法不但充实了少儿的业余文化生活,还提高少儿智力和综合素质,甚至影响孩子的一生。学习书法技能是基础，艺术是提高，学生学习掌握书法技能的过程，也是培养审美情趣的过程，提高艺术欣赏水平的过程．在教学中，既考虑艺术知识与技能训练的有机结合，又要根据学生的年龄特点，接受能力和相关知识的储备情况，将书法艺术成分逐步融入，低年级的学生书写训练比重较大，进行严格的写字习惯的同时，讲述一些古代书法家的故事，以激发学习兴趣，由感性到理性，让孩子逐步地、自然地进入书法艺术领域

成人毛笔书法：以书法技能、书法知识、书法美学为主，书法史与碑帖学、书法综合修养深入循序渐进，致力打造一个成人修身养性、交流书法的平台。