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上课时间
每周一、三、五:下午18:30—21:00(每节课45分钟)
节18:30-19:15第二节19:25-20:10第三节20:20-21:00
学习总量100学时
N5
师资配备
毕业于国内外名牌大学、具有硕士学位、教学经验丰富的日语专职教师;经国家外专局聘请的优秀外教
使用教材
《新版中日交流标准日本语初级上册》及平成自编教材
2010年10月平成委托日本国际交流基金会从日本引进按新考试大纲标准量身打造的具有版权的经典全套原版教材
目标能力
能够理解比较基础的日语
◆听:在日常生活场景下发生的会话,语速慢、中速的情况下可以基本听懂,理解。
◆说:能够清晰地说一些问候语,可以比较标准地模仿影视或现实生活中用假名标注的短句或词组。
◆读:能够阅读用假名、基本的语法和汉字写成的有关日常生活或身边话题的文章。
量化要求
熟练各项基础语法,掌握并熟记210个汉字、1365个单词。
●日常课堂:严格按照新日本语能力考试大纲要求,以“学员预习→教师讲解→学员巩固→课后跟踪”的形式对教材及练习进行全方位精讲、广角度细讲,力求让每一位平成学子取得自己期待的成绩。授课教师对每一位学生、每一堂课的情况都有周密详实的记录。
●冲刺课堂:按照新大纲所定时间现场全真模拟考试实景,考后即刻批改、评分、讲解、点评;通过大量全真模拟试题引领学员进入考试状态。
N4
师资配备
毕业于国内外名牌大学、具有硕士学位、教学经验丰富的日语专职教师;经国家外专局聘请的优秀外教
使用教材
《新标准日本语初级下册》
2010年10月平成委托日本国际交流基金会从日本引进按新考试大纲标准量身打造的具有版权的经典全套原版教材
目标能力
能够理解比较基础的日语
◆听:在日常生活场景下发生的会话,语速慢、中速的情况下可以基本听懂,理解。
◆说:能够清晰地说一些问候语,可以比较标准地模仿影视或现实生活中用假名标注的短句或词组。
◆读:能够阅读用假名、基本的语法和汉字写成的有关日常生活或身边话题的文章。
量化要求
熟练各项基础语法,掌握并熟记405个汉字、2265个单词。
●日常课堂:严格按照新日本语能力考试大纲要求,以“学员预习→教师讲解→学员巩固→课后跟踪”的形式对教材及练习进行全方位精讲、广角度细讲,力求让每一位平成学子取得自己期待的成绩。授课教师对每一位学生、每一堂课的情况都有周密详实的记录。
●冲刺课堂:按照新大纲所定时间现场全真模拟考试实景,考后即刻批改、评分、讲解、点评;通过大量全真模拟试题引领学员进入考试状态。
N2N3
学习总量
220学时
师资配备
毕业于国内外名牌大学、具有硕士学位、教学经验丰富的日语专职教师;经国家外专局聘请的优秀外教
使用教材
《新版中日交流标准日本语中级上、下册》及平成自编教材
2010年10月平成委托日本国际交流基金会从日本引进按新考试大纲标准量身打造的具有版权的经典全套原版教材
平成与北外日研中心合作编写教材6册
文字词汇解读听解各2册
目标能力
理解日常生活场景下使用的日语的基础上,对更广范围内使用的日语有一定的理解
◆听:除日常生活的场景外,包括范围更加广泛的语言环境下,以正常的说话的语速,内容有条理的会话和新闻(广播新闻、电视新闻等),可以理解谈话内容展开的走向,根据内容和人物关系把握谈话的中心内容
◆说:围绕日本的政治、经济、体育等领域能够简单地表达出自我观点;并能与日本人进行自己擅长领域的交流。
◆读:能够阅读涉及关于各种话题而作成的,包括报纸、杂志的报道、解说,简单的社评等中心思想突出的文章;当阅读涉及一般内容的文章时,可以清楚地掌握文章的结构,理解文章所要表达的主要意图。
◆写:能够流畅书写日记、书信、说明文等题材的文章;借助工具书能够起草公司传真、电报等各类公文。
◆译:能够流利翻译日常会话,可以较流利地进行旅游接待、餐饮服务、外事接待等各项事务性翻译业务
量化要求
灵活应用264条中级语法项目,掌握并熟记1100个汉字、6780个单词。
●日常课堂:严格按照新日本语能力考试大纲要求,以“学员预习→教师讲解→学员巩固→课后跟踪”的形式对教材及练习进行全方位精讲、广角度细讲,力求让每一位平成学子取得自己期待的成绩。授课教师对每一位学生、每一堂课的情况都有周密详实的记录。
●冲刺课堂:按照新大纲所定时间现场全真模拟考试实景,考后即刻批改、评分、讲解、点评;通过大量全真模拟试题引领学员进入考试状态
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