课程详情

【课程简介】

一、ACCP7.0主要内容、课程之间的关系

首先，我们先从纵向上来看整个ACCP7.0的内容安排，ACCP7.0课程包含四大块技术内容，即：数据库技术、客户端页面技术、Java开发技术和.NET开发技术：

A、数据库技术是应用开发的基础技术，80%以上的应用系统需要使用数据库来存放业务数据；

B、客户端页面技术是客户端/服务器开发模式下最基本的技术（例如我们经常上网所浏览的页面，都属于软件的客户端技术），调查显示，要开发一个典型的应用系统，编写客户端页面、动态脚本和页面动画，需要花掉项目组40%-60%的开发时间，并且很多企业会把这些工作安排给新入职的员工，所以熟练掌握客户端技术是程序员的基本的素养；

C、Java技术：Java技术是目前最为流行的软件开发技术，我们对2407家企业的职位分析数据表示，有48.96%的软件开发企业要使用到Java语言，因此，ACCP7.0课程中将由浅入深详细讲解这门技术；

D、.NET技术：.NET技术发展得非常快，短短几年时间已经发展到能够与Java两分天下的程度，并且.NET技术在原理、使用方式上已经与Java大同小异，经验表明，在掌握了Java或者.NET语言后，只需要再花20%的精力就可以掌握另外一门语言，我们在课程中同时安排了Java和.NET开发语言，并且以对比的方式进行教学，必将为学员提供更宽阔的发展道路。

ACCP7.0纵向上课程之间的关系表现为：

1、数据库技术方面

内容说明：

学期的《使用SQLServer管理和查询数据》，讲解了创建数据库和数据库表、使用SQL语句增加、修改和删除和查询数据，学习完成以后能够操作数据库，执行最基本的查询，而第二学期的《SQLServer数据库设计和高级查询》是在学期的基础上讲解数据库设计、数据库高级对象的使用。

《Oracle数据库对象和数据查询》为第二学年的免费课时，讲解了安装和配置Oracle、SQL查询、数据库高级对象：视图、索引、PL/SQL程序设计等高级内容。

Oracle的内容是中心教学扩展内容，中心根据就业的目标企业对数据库的使用情况、学员对现有技术掌握的程度来决定是否讲解，并且不在结业考试和内部测试范围内。

2、客户端页面技术方面

内容说明：

学期的《使用SQLServer管理和查询数据》，讲解了创建数据库和数据库表、使用SQL语句增加、修改和删除和查询数据，学习完成以后能够操作数据库，执行最基本的查询，而第二学期的《SQLServer数据库设计和高级查询》是在学期的基础上讲解数据库设计、数据库高级对象的使用。

《Oracle数据库对象和数据查询》为第二学年的免费课时，讲解了安装和配置Oracle、SQL查询、数据库高级对象：视图、索引、PL/SQL程序设计等高级内容。

Oracle的内容是中心教学扩展内容，中心根据就业的目标企业对数据库的使用情况、学员对现有技术掌握的程度来决定是否讲解，并且不在结业考试和内部测试范围内。

2、客户端页面技术方面

内容说明：

学期的《使用Java语言理解程序逻辑》是计算机程序设计的入门课程，主要讲解了Java基本语言语法、软件程序的基本组成和要素、使用Eclips开发工具等，学习完成后会对程序设计有个基本的认识，能够运用Java语言和思维逻辑把自己的想法通过程序语言表示出来；第二学期的《使用Java实现面向对象编程》讲解了计算机程序设计最为普遍和最重要的思想：面向对象的程序设计方法，并且通过Java语言实现这个做法，第二门Java课程在前两门Java课程的基础上，融合了数据库、页面技术，能够完成一个类似于企业宣传网站的、简单的浏览器/服务器模式的程序开发。

第二学年的内容主要要解决大型的、企业级的软件，如何通过Java语言来实现，《开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统》课程通过一个网上书店的贯穿讲解，详细说明了如何使用JSP/Servlet/JavaBean三种“组合拳”来完成这样一个典型应用系统的建设，同时，把软件开发的MVC分层思想贯彻执行下去。

一门Java课程《开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平》，讲解是目前最为流行的软件程序结构Struts+Spring+Hibernate技术，Java作为开源技术，对于大型系统的建设，其基本结构已经有成型的“框架”，不需要我们从头到尾自己做起，这门课程讲解是如何在这个成熟的框架下合作开发，并最终完成大型系统的开发。

4、.NET技术方面

内容说明：

学期的《使用C#开发数据库应用程序》是学习程序设计的基础课程，讲解的是传统的基于客户端/服务器的程序设计方式（类似于QQ、MSN、挖雷这样的“需要安装”、“带窗口”的程序），这一类程序的开发集成度已经很高了，主要是通过控件拖放的模式来实现，当然本课程中将结合数据库的内容，来实现一些数据存储和查询，最终能完成企业运用中的MIS系统的开发，阶段结束时还要使用该技术完成自己的QQ程序的设计。

第二学期的.NET课程《深入.NET平台和C#编程》，开始真正接触到.NET技术的全貌，这门课的内容讲解了面向对象如何在.NET平台上实现，并且牵涉到.NET类库、XML等多种高级对象，让我们程序设计具备更多的“弹药”，这门课程之后的《在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统》讲解了.NET核心的三层结构代码组织方式，后续全部.NET课程都将使用这种三层的代码组织方式；这门课程学习完毕后我们会发现入门学习的时候，代码组织不是最清晰、最合理的，同时对程序设计有个更高层次的认识。

第二学年的《使用ASP.NET技术开发网上书店》是一门实战课程，尽管我们明白了代码的三层组织方式，但是如何运用这种方式来完成商业级别网站的设计和开发，是这门课程的核心内容，.NET技术的集成度非常高了，即使到了第二学年的ASP.NET技术，我们还可以象学期那样拖放控件，但是这里面数据传递和页面控制、Web控件、IIS和WebConfig、母板页牵涉到诸多使用经验，需要我们大量编码才能够体会；同样，这门课程我们采用一个完整的网上书店的业务来透彻讲解。

一门.NET课程《使用Ajax和WebService重构网上书店》是一门拔高的课程，主要讲解了如何优化我们的程序，同时我们通过进一步对网上书店程序进行功能的优化，引入WebService、Ajax和缓存这些高级技术，真正掌握了这些技术，对于提升我们对.NET的认识和就业能力是非常有帮助的。

通过前面的介绍，我们可以看出，与传统的课程编排模式不一样，ACCP7.0的课程体现了很强的继承性和递进性，传统的课程都讲解最基本的语言语法、浅尝辄止，而ACCP7.0的课程是步步拔高、综合运用，最终能够达到企业开发所需要的实际开发能力。

下面我们再从学期的角度来看看每个阶段安排了哪些课程。

部分：预备课程

预备课程是免费的课程，主要是为哪些对计算机了解不多的学员准备的，计算机常见的操作、办公软件的使用、基本的计算机词汇在这门课程中讲解。

第二部分：学期课程

学期按先后次序将学习以下的课程：

学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、Java和.NET四门基础课程之外，还包括了：

A、《进入软件编程世界》：这是一门基础课程，讲解软件程序设计所必须知道的基础知识如网络配置和指令、Windows2003操作技巧、常用工作软件的使用等；

B、《职业导向训练》：这门课程是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的时间观念、表达能力、规范意识等；

C、《项目实战》：这门课程包括两部分内容，部分内容是针对每门课程设计的“项目案例”，用来组合训练，增加熟练程度、提高项目经验和开发能力，第二部分内容是学期结束时要求完成的阶段项目。

学期的项目实战安排如下图所示：

学期学习完成后，要求：

在开发技能上：

计算机软件技术的基本知识

理解程序逻辑、基本的算法

使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、DreamWeaver工具开发静态站点

用T-SQL语言设计和维护SQLServer数据库

核心技能：用C#+WinForms+SQLServer+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统

在职业素质上：

树立正确的学习心态、明确职业目标

具备时间观念和规则意识

基本的语言沟通和表达

具备基本的行为礼貌和日常礼仪

第三部分：第二学期课程

第二学期按先后次序将学习以下的课程：

第二学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、Java和.NET六门提高课程之外，还包括了：

A、《职业导向训练》：这门课程也是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的团队合作能力、抗压力能力和语言沟通表达能力等；

B、《项目实战》：这门课程与学期的项目实战课程一样，包含了项目案例和阶段项目。

第二学期的项目实战安排如下图所示：

第二学期学习完成后，要求：

在开发技能上：

.NET三层结构应用系统开发

JavaScript客户端验证和页面制作

SQLServer高级管理和查询

核心技能：用JSP+JDBC+SQLServer开发简单B/S结构的应用系统

在职业素质上：

明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求

能够在压力下学习和工作

具备学习和工作方面的主动意识

具备团队合作意识

第四部分：第二学年课程

第二学年按先后次序将学习以下的课程：

第二学年课程除了包含前面讲解过的Java和.NET四门高端课程之外，还包括了：

A、《前沿技术课》：这门课程中包含了目前最为流行的新技术内容，并且会根据新技术的发展情况进行更新，以绝对与企业的应用状况同步；

B、《HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发》：这是专门准备的大型毕业设计项目，包含了人力资源管理、企业客户关系管理、办公系统、游戏点卡销售系统四个大型的毕业设计项目，要求我们分别使用Java和.NET技术、以团队合作的方式、按真实的软件项目开发流程来完成设计、编码、测试等全过程；每一个项目完成都需要一个半月的时间，从而积累项目经验、真正达到企业所需要的开发能力；

C、《职业导向训练》：这门职业素养课程的内容包含了求职面试、简历编写、企业规章制度讲解、企业礼仪和沟通等多全面的入职前的培训内容，从学校进入到社会的必修内容在本课程中将详细讲解；

D、《项目实战》：这门课程只包含项目案例，用来组合运用Java和.NET开发技术，为毕业设计项目做准备。

我们免费提供一本阅读手册给学员，这本阅读手册包含了典型的行业知识、行业开发经验，为学员就业送上一程。

整个ACCP课程学习完成后，要求：

在开发技能上：

核心技能：运用HTML/JavaScript/CSS技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果

核心技能：用JavaEEJSP/Servlet/JavaBean的结构来实现MVC模式，把客户的业务需求转化为计算机中的Web应用系统

核心技能：基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用

核心技能：使用ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统

核心技能：在Java或者.NET环境中，能够运用Ajax提升客户端效果、运用WebService技术实现系统级调用

在职业素质上：

树立正确的就业态度和良好的职业心态

通过简历和面试推销自己

职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力

能够胜任的工作岗位包括：

·Java（JavaEE）工程师

·.NET软件工程师

·外包开发工程师

·网站设计和开发工程师

·数据库工程师

·ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师

·系统分析设计工程师

·文档工程师

课程关系说明：

学期：

1、先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机Java语言学习的基础；

2、学期Java课程结束后，.NET课程的基本语言语法都与Java课程类似，将对比进行学习；

3、HTML语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习Java课程之后，为了缓解学习压力，调整学习节奏，先学习这门课程；

4、SQLServer课程和.NET课程共同结合起来完成学期的阶段项目；

第二学期：

1、第二学期刚开始就学习SQLServer课程，是在学期学会SQL基本操作、基本查询的基础上学习高级知识；

2、第二学期两门.NET课程有严格的先后次序关系，并且是在学期的基础上进行拔高；

3、JavaScript课程是在学习完成.NET课程之后进行，同时要求首先学会学期的HTML课程，否则无法建立页面，更谈不上动态效果；

4、Java的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，才能够进入到MVC开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难；

5、.NET课程中的三层结构模式，与Java的MVC模式，存在诸多相似之处；

6、学习完Java课程，将结合数据库课程、HTML、JavaScript课程，综合来完成第二学期的阶段项目；

第二学年：

1、门Java课程，核心技术JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的经典实现，需要第二学期JSP课程作为基础；

2、只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门Java课程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系；

3、Ajax技术在Java课程中先讲解基储原理，并要求手写Ajax代码，继而在.NET课程中使用方便的控件来实现，因此Java和.NET课程安排的次序不能变更；

4、.NET门课程是基于三层结构的企业级B/S系统开发，因此三层结构是这门课程的基础；

5、只有掌握了ASP.NET中的B/S开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门.NET课程也必须在门.NET课程之后进行；

6、毕业设计项目分别在Java课程结束、.NET课程结束后都会执行，整个第二学年的学习过程，将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为免费学时）。