课程详情

创意美术

从儿童的心理特点与兴趣爱好出发,主张发挥孩子的个性特点和主观能动性。让教学不仅仅是一种技能与技巧的传授,更重要的是使孩子们在掌握基础知识的前提下,拓展知识面,开阔眼界。美术活动将学与玩相结合,激发幼儿对绘画活动的兴趣。通过美术教学开发孩子的智力,提高孩子的创新思维能力、动手能力、独立思考能力、生活自理能力。让他们在快乐的涂抹中体会生活之美,培养他们积极健康的审美情趣和良好的艺术修养。重视培养孩子们敏锐的观察力和想象力。激发孩子创作的欲望,拓展幼儿的思维空间为孩子们未来的成长和发展奠定坚实基础。

创意美术——是米阳更核心的拳头课程。本着少儿美术教学的科学性、系统性、灵活性等原则设置下列课程体系。

儿童画(4-6岁)

儿童画是创意美术教育的基础阶段。

儿童画启蒙阶段:绘画方式以涂鸦的游戏为主,作品特点似像非像。逐步过渡到绘画以真实的感受为主,使无意涂鸦逐渐转为有意绘画。从孩子们的身心特点出发,营造诙谐、有趣的课堂氛围,在和谐、快乐的学习中,让孩子认识自然中的奇妙线条和色彩变化,多渠道的开阔眼界。增强观察能力和记忆能力,锻炼手臂肌肉,提高手眼协调能力。

儿童画提高阶段:绘画以认知世界、注重技巧为主。用线条、形状、色彩和构图传达绘画之美,让审美能力和创造美的能力得到提高。这阶段的绘画思路清晰、具有故事情节和主题。培养孩子们的美术兴趣、掌握美术基础知识的前提下,拓展知识面、开阔眼界、丰富内心情感。同时激发孩子想象能力,鼓励他们表达自己心中的愿望和想法,鼓励他们勇于探索和尝试,创造新异的作品。作画材料更广泛,可以用到彩铅、水粉、色粉笔等。

线描画(6-8岁)

线描是创意美术教育的中级阶段。

线描即是用单色线条描绘对象的一种绘画形式,是造型基本功的锻炼手段。在儿童线描画中,线条是更有生命力的因素。线是结构,线是骨骼,“形依线而立,色依线而明,神因线而传”。

米阳的线描课注重让孩子们认识自然界各种生动有趣的线条,感受线条的魅力,能够运用各种线条描绘多种物象,创作生动的画面,从而提高其观察能力、造型能力。

为激发学员的学习兴趣,米阳的线描课融入卡通和动漫等生动、幽默、夸张的内容,采用夸张、变形、比喻、虚构的方法来快速反映与表现人和事,让掌握了绘画基本技巧并喜欢创造的孩子进行自我主观的创作,既丰富了孩子们的课余生活,又充实饱满了孩子的精神和感情的内心世界,有助于培养健康、阳光、幽默的艺术气息。

中国画(8岁起)

中国画是创意美术教育高级阶段的选择之一。

中国画训练是发展少年儿童个性特长的一条重要途径,其易入门、易出效果的特点深受广大孩子们的喜爱。中国画教学以文房四宝为基本载体,教学内容分为山水、花鸟、人物。让孩子们在学习过程中感受中国画的乐趣,掌握中国画的基本技法,感知中国的传统美术文化,接受中华传统文化的侵染与熏陶。

素描画(8岁起)

素描画是创意美术教育高级阶段的选择之二。

少儿学素描可以为以后画其他种类的画打下基础,可以锻炼孩子的思维能力,和空间想象能力,二维三维四维的观察力和分析能力,孩子还有独立想象能力。

素描作为一种绘画形式,是理性的、严谨的、甚至是有些抽象的,因此对于学生来说,它理论性的东西太多,学习较为枯燥,米阳创意素描教学让孩子学习具有开发思维、想象力的绘画为教学目标。分析、鉴赏、研究西洋绘画打开孩子的眼界,让孩子在前人成果面前,更快、更多的学到分析能力和造型的方法。

素描的学习应在学习儿童画(线描画、彩色画、写生画、创作画等)之后进行,才更科学、更有连续性。素描学习为爱好美术的孩子今后的设计创作之路,打开专业的大门。

创作班(比赛集训)

针对创意美术教育各阶段的部分基础特别好的学员,带领他们关注生活、关注社会,学会在生活中发现美,创作出真正能表达学员内心情感、打动观众的优秀作品。让孩子尽情的展示自己的才华,带领他们参加各级各类艺术沙龙、比赛、展览等对外交流活动,进一步提高学员的审美能力和创作能力。

米阳创意美术教师团队:

◆康杰老师:知名画家、少儿美术教育家, 米阳美术学科带头人、教学副校长。本科毕业于西南师范大学美术学院,获学士学位,深造于中国美术学院,获硕士学位。职业画家,笔名江舟,号好学堂主人。现为中国美术家协会会员、四川省美术家协会会员、四川省硬笔书法家协会理事。曾受教于知名山水画家童中焘、孔仲起、何加林、林海钟等先生。康杰先生大量作品在全国各级书画展、赛中获奖,如《巴山风情》、《秋山闲云》分获第九和十届全国美展优秀奖,作品《后山清音》获四川省“西部热土山水画展”一等奖。编绘出版《线描艺术教与学》、《儿童简笔画》等系列丛书二十余本。康杰老师在长期的少儿美术教学工作中,自谑为“孩子王”,深受学员及家长喜爱。所培养的三千余名学员中,九百余名学员在各级各类美术竞赛中获奖。

教学感悟:“国画大师的创作是一种童真的心灵表白,从小让儿童接触经典,与名家直接对话这是一种高起点的美术教学之路。”

◆李蔚然老师:米阳美术教研组组长。大学本科毕业于川音美院,研究生毕业于四川大学美术学院,获硕士学位,现任教于成都现代艺术职业技术学院。作品多次入选四川省美术作品展,并被成都现代艺术馆收藏。2006年起加盟米阳,长期兼职从事少儿美术教育工作。在教学中尤其擅长少儿主题画创作、线描写生、卡通造型、素描色彩、装饰画等。注重培养学生的创新思维和动手能力。亲和力强,善于和孩子沟通交流,教学方式灵活,多次组织学生参赛,并取得了优异成绩。

教学感悟:“少儿美术教学重在启发引导,而不是灌输复制,要时刻保护孩子们的原创天性。”

◆徐子砚老师:米阳美术全职教师、校长助理。大学本科毕业于川音美院数码设计艺术系,四川师大美术教育硕士学位。成都青年艺术家。油画作品《爱与生命同在》被都江堰国学会收藏。担任过《成都教师书法作品集》版式设计。为网龙游戏公司设计过人物原画,为《QQ三国》网络游戏设计过原画场景。长期从事少儿美术培训工作,带学生参加各种比赛、展览,屡屡获奖。2011年加盟米阳,擅长儿童画、线描、少儿动漫、素描、色彩教学,对少儿美术教育有自己独到的理念与方法,善于把绘画课变成一种快乐的游戏,使孩子思想活跃、思路开阔,在愉悦中发现美、创作美。

教学感悟:“儿童美术教育要看绘画结果,更要看绘画过程本身,让他们在绘画中体会成功、体会挫折,在失败中成长,在成功中享受快乐,培养良好的行为习惯和学习习惯,用艺术的思想去开启明天的智慧。”

◆余欢老师:米阳全职美术教师,四川美术家协会会员。本科毕业于四川师范大学美术教育专业。2011年美术作品入选成都青年书画作品展。2012年在成都市“美术课堂教学汇报”活动中荣获一等奖。

长期从事少儿美术教育工作,对各个年龄段孩子的心理及其接受能力有深入理解。特别擅长儿童画及线描画的教学工作,课堂丰富有趣,能更大限度地调动孩子的注意力,使学生全身心地投入课堂。擅于在课堂中捕捉学生的闪光点并鼓励学生大胆的打开绘画的想象思维,让每个小朋友都能无拘无束的进行创作,运用自己的感官去感受、体验和探索世界。善于让学生开拓思维,开发想象空间,帮助学生在绘画中认识世界,寻找自信,成就梦想,全面发展。极强的亲和力深受家长和学员喜爱。截止2012年已有160余名学生在各类美术大赛中获奖。

教学感悟:“孩子通过绘画表达内心世界和情感体验。绘画教育引导孩子对事物的观察,对生活的理解.”

◆张鹏老师:米阳兼职书画教师。中共党员,大学本科毕业于川音美院中国画系,硕士研究生毕业于西南民族大学中国画系。曾获国家级一等奖奖学金,校级优秀毕业生,毕业创作获得校级中国画专业卓绝名。2007年作品入选四川省书画展。2007年作品入选首届“龙脊杯”中国大学生书画艺术大展,2008年作品入选川音美院“十年峥嵘”绘画作品展,2010年作品《花相识》入选中国“纪念五四运动”书画作品展,2012年作品《春风初上小碉楼》入选中国“民族团结杯”书画作品展。先后在多家培训机构长期从事少儿美术教育工作,抛弃了传统的教学方法,探索了一套新的教学方式,唤起学生对本民族艺术的兴趣和爱好。由于性格外向、风趣幽默、待人真诚,深受学生喜爱。已有数十名学员在各级各类比赛中获奖。

教学感悟:“绘画不仅仅是对技巧的一种学习,而是要提高观察美、创造美的能力”。