课程详情

蒙特梭利教育理论及方法作为世界上最先进、最科学、最符合生命本能发展规律的素质教育模式之一，深受各国的欢迎，蒙特梭利教育理论及方法经过一个世纪的风风雨雨，仍然坚强地风靡于全世界180多个国家和地区，被称为“日不落的教育”。致力于蒙特梭利教育的研发和推广工作，建立了一套完整的中国特色的本土化蒙氏教育理论体系，创造性的总结出了蒙氏教育的一个定义、三大区别、五大领域、七个化、十大特点、二十大敏感期、二十四个力，极大地丰富了蒙氏教育在中国本土化发展的理论体系。幼稚园按照蒙氏五大领域开展系列课程：

日常生活领域：动作教育、礼仪教育（对孩子的自主欲望不仅不能阻止，反而应当适当鼓励）

感官领域：蒙特梭利：“来自智力的东西，无一不是来自于感官，感官教育是提供儿童探索世界的一把钥匙”，感官教具就是将抽象的概念，用实物形象化、具体化。包括：视、听、嗅、味、触、大小、颜色、重量、气味等??????

数学领域：蒙氏教育中的数学教育，不是传统意义上的综合性数学，而是数与量的理解和认识，是数量概念的基本练习。认识数与量、十进法、连续数的传统称呼排列、导入平方立方、使用记忆的加减乘除等??????蒙特梭利博士是意大利历史上第一位女医学博士，更是一位著名的数学家，数学教育是蒙氏教育中最精彩、最神奇的教育部分。

语文领域：蒙特梭利语文教育是通过创设某些适宜的语言环境，逐步培养孩子的听、说、写、读的能力与习惯。

科学文化领域：自然教育、史地教育、音乐、美术等，其中囊括了动物学、植物学、天文学、地质学等与人类生存环境有关的人、地、事、物等各个知识。目的在于通过孩子对身边事物的了解，培养孩子热爱科学的情感，激发孩子的好奇心和求知欲。

有人说：拥有蒙氏教具的幼儿园就可以被称作为有准备的蒙氏教育环境。实际不然，蒙氏教具只能作为蒙氏教育精华的组成部分，但不能成为蒙氏教育的全部。在幼稚园里，除教具以外的教育内容还应包括有：

1、健康       2、安全       3、性（性别的辨别与区分）   4、道德       5、美感     6、和平     7、大自然     8、想象力和创造力      9、宗教教育      10、社会教育

开设班级：小小班（2——3岁蒙氏衔接班）  蒙氏混龄班（3——6岁） 华夏班（3——6岁）