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趣味速写
适学年龄 9岁以上
教学特色
根据学生所处的年龄段以及其对事物观察能力及表现能力的局限性,通过趣味的教学模式,使用不同的表现材料使其获得表现方法和艺术效果的启示和滋养。学习场景空间写生、人物动态写生和场景人物创作以及建筑风景写生。
课程目标
培养学生正确观察事物的方法与细节表现能力,在写生练习中逐渐培养其空间感,培养孩子准确把握事物特征与细节的同时,重点培养孩子的主观造型意识,学会提炼客观事物的特征进行意象化造型,提高学生对不同媒介的驾驭能力。
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