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设定课程目标,撰写课本教案。
根据课程目标和教案创作故事大纲和脚本结合音乐、绘画、动画、视频等媒体手段进行创作。
做为儿童教育类电视节目,《芝麻街》的节目内容始终与教育内容紧密联系,并在节目制作过程中进一步调研和检测节目内容的有效性。芝麻街英语也将此种方法运用到课程体系开发中,在教学过程中观察儿童对内容的兴趣和关注度,在教学结束后检测儿童对课程内容的理解度。在更长的时间范围和更广泛的地域范围内,抽样调查芝麻街英语课程内容对儿童身心健康、情智发展、各项学术能力发展的有效性。
Ways of working:
工作方法:Communication and collaboration.
能够有效地与他人沟通,并进行团队合作。Ways of thinking:
思考方式:Creativity, critical thinking, problem-solving, decision-making and learning.
学会创造性思维和批判性思维,具备解决问题的基本能力,具备一定的决策力,以及重要的学习能力。
Tools for working:
工作工具:Solid literacy skill especially English skill.
具备扎实的阅读能力,尤其在英语语言技巧上表现突出。Skills for living in the world:
生存技巧:Citizenship, life and career, and personal and social responsibility.
作为一个合格的公民,掌握自己的人生与职业生涯,承担个人及社会的义务。
贯穿教学的18个核心价值观
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