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【课程简介】

儿童感觉统合失调的现状、成因及对策。(答题要点)

1.现状：

从全国范围来看，中国儿童感觉统合失调的比例10%-30%。目前大多数亲子园和幼儿园都开设了感统课程，都需要感统教师。1972年美国儿童心理学家爱尔丝博士通过测试发现2-13岁儿童中感觉统合失调严重的儿童占10%-30%，北京大学医学部对3110名儿童测试发现感统严重失调的占21%。据研究表明，大中城市孩子感觉统和失调率达到80%，其中30%为重度感统失调。在美国，每100个幼儿园就有98家幼儿园内设有儿童感统会馆。90年代初传入我国的香港和台湾地区。台湾地区感统训练系统在幼儿园中的普及率为95%，每100家大型社区内就有80个设有大型的儿童感统训练馆。1993年以后，北医六院、协合医院等大的医院、幼儿园有了专业的儿童感统训练室,感觉统合训练正逐步在我国国内兴起。按照统计数据，我国目前有0-3岁婴幼儿约有7000万，面对如此庞大的需求群体，我国感觉统合训练教师缺口巨大。专家估算，我国近十年内，感统人才的人。因此，教育专家认为，优秀的感觉统合教师的就业前景非常乐观。

2.儿童感觉统合失调出现的主要问题与表现

感觉统合失调儿童的主要表现：

1)好动不安，注意力不集中；

2)脾气暴躁，情绪化；

3)写字笔画颠倒，大小不一，写字出格；

4)阅读困难，计算出错；

5)吐字不清，口吃；

6)认知语言能力差；

7)用词组句能力差；

8)做事或写作业磨蹭；

9)生活自理能力差；

10)常看不懂，记不住；复述能力差；

11)动作不协调；

12)肌张力不足，手脚笨拙；

13)胆小退缩，社交能力差；

14)易受挫，缺乏自信；

15)粘人好哭闹；

16)常常视而不见，听而不闻；

17)偏食，厌食，饮食习惯差；

18)吮手指，咬指甲，咬人；

19)屡有自慰（刺激生殖器官）；

20)怕人触碰，攻击性强；

21)常和同伴打架；喜欢惹人，不时出现恶作剧；

22)恐高，晕车；

23)因感统失调引发的弱视，斜视，近视等。

3.儿童感觉统合失调的矫治

家长可以带孩子做以下游戏，通过游戏刺激训练孩子前庭器官（内耳里的椭圆囊、球囊和三个半规管）的发展。

1.摇晃训练。婴儿时多背多抱，睡摇篮。再大一点的儿童可以玩荡秋千、吊床等大幅度摇摆的游戏。

2.蹦跳训练。在家中床上跳动、翻滚或者到户外玩蹦蹦床。

3.平衡训练。孩子小的时候可以让孩子骑在父母的背上、脖子上玩骑马游戏；做类似平衡木式的游戏，在地面上画两条较窄的线，让孩子在中间行走；带孩子滑旱冰等。

4.旋转训练。多让孩子做原地打转动作，就是转圈；坐摇椅；在公园做疯狂老鼠过山洞游戏等。

5.姿势反应训练。婴儿期家长变换各种姿势多抱着或者多让孩子爬行，大一点可以多玩滑梯游戏。

6.速度感、位置感、距离感的训练。让孩子来回跑坡路；练习一只脚站立的金鸡独立游戏等。

总之，随着年龄的增长，加之家长的耐心训练，孩子的前庭感觉会得到很好的发展的。如果前庭感觉失调比较严重或者经过训练没有明显效果的儿童，就应该到感觉统合训练中心进行系统训练与治疗了。这种矫治在14岁之前进行，否则就很难达到矫治的效果了