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体验式培训的意义
1.通过体验式培训学员在以下方面将有显著的提高:
2.认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;
3.克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;
4.启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;
5.认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;
6.改善人际关系,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然
体验式学习的三个方法:
1.培养态度;
2.发展和练习技巧;
3.促进对主题概念及模式的了解;
体验式培训的本质的四个主要特质:
一、学习者对于正在发生的学习及过程是察觉的。
二、学习者是投入于省思的体验中,并且连结当下的学习到过去、现在和未来。
三、那些体验和内容是独具个人意义的:对当事人而言,学到了什么和如何学到的,对个人而言有特别的重要性。
四、过程牵涉到完整的自己--身体、想法、感觉和行动,不是只关于心智,换句话说,学习者是整个人全然投入的。
体验式培训环节:
1.体验:此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
2.分享:有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感觉或观察结果。
3.交流:分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
4.整合:按逻辑的程序,下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
5.应用:最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验,有了新的体验,循环开始了。因此参加者可以不断进步。
体验式培训是在虚拟环境中通过感悟提高认知,总结方法和经验;而体验式工作是把实际工作的得失通过双向循环沟通的方式,并利用头脑风暴等方法,来查找或总结工作中的绩效增长点或者能力(能力是指完成工作所必须具备的心理特征,非同于技能)提高点。这种方式不仅可以大幅提高工作热情,提升团队的凝聚力和创造力,还可以提高个人和团队的工作绩效,变工作为游戏、学习,每天都是新的起点,每天都可以进步一点点。