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教学方法

在幼儿英语的学习中,我们首先培养孩子的听说能力,英语学习兴趣、口语的发音和交流方面着手,运用母语教学法、情景教学法、感官侵入式教学法、互动游戏教学法、SMILE教学法等多种教学方法相结合,让孩子轻松快乐学好英语。

1、母语教学法和游戏教学法
“母语教学法”运用于英语教学应注意从兴趣入手,激发学习积极性,并注意创设语言环境,增强学生的记忆力。
儿童的记忆、模仿能力特别强,且具有较大的可塑性,因此是语言发展的佳期。 “母语教学法”如同婴儿学说话,先听后说,听多了自然就懂了,就会说了。先词后句,循序渐进,日积月累,自然会说,如何进行母语教学法的运用:
从兴趣入手,激发儿童学习英语的积极性儿童做事更具有兴趣性,喜欢的就会十分关注,积极投入。因此,我们的老师就要采用多种方式,激发学生兴趣,为学好英语创造条件, ,教师首先唱歌热身,调动学生的积极性,其次游戏导入,激发学生兴趣,加强巩固所学知识。
如用游戏“看谁找得快”来检查单词,教师让学生听到和看到逐渐加速的英语信号后,做出快速反应,看谁先“抢”到念到的实物或图片,并奖给他们。这样以旧代新,不断练习、巩固,整个课堂教学一点都没有“学习知识”的“负担”,使人感到轻松、愉快,孩子们个个争先恐后,玩得开心,学得主动。

2、情景教学法:
创设英语环境首先创设语言环境。英语对话是在一定情景下的习惯性语言,脱离了情景,对话也就失去了意义。在教学中,不可能将真实的生活情景搬到课堂,但能模拟真实情景,创设接近生活的真实语言环境,这有利于学生理解和掌握对话内容。

例如:两个学生见面相互打招呼,自我介绍,这样的表演既容易又很逼真,学生兴趣很浓,表演时全身?24?心投入,神态惟妙惟肖,对内容的理解便不感到困难,使学生有身临其境的感觉,大大地激发了他们内在的表达欲望,从而积极地参与对话活动,加深对对话内容的理解。其次创设生活环境。让学生一见到英语教师就感到英语的存在,在课堂上,教学语言尽量使用英语,让学生感到已经置身于英语世界中。比如,在维持纪律时,使用一系列英语语句:“Please sit well.(请坐好);Put down your hands(放下你的手);Look at me, please.(请看着我)”开始学生也许会显出惊奇,但实践证明,只要坚持,反复说,反复用,并加以手势,体态语辅助,天长日久学生是不难理解的。

3、感官侵入式教学法:

在多感官刺激中呈现英语,增强记忆力无论采用什么教学方法,教学的目的就是让学生学会。记忆是靠外界环境对大脑进行刺激并形成痕迹的。大脑神经受到的刺激越深,记忆的持久性就越强,根据这一特点,在教学中运用多种形式教授英语,引导学生同时使用多感官感知,使大脑同时接受来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激信号。

如在教英语口语“I like……”时,边放录音边举实物,并以拥有某物时的自得神情引导学生听读“I like apples/pears/bananas”等。然后再播放录音,再举实物,让学生进行句型操练。这样,在多种形式操练中,巩固英语,增强记忆力。总之,采用“母语教学法”旨在使英语教学成为母语教学。尽量消除汉语的中介作用,使思维与语言形成一体,以增强对语言的理解,并通过多种教法,选择适合儿童语言发展特点的内容,合理安排,灵活运用,激发小学生学习兴趣,为今后进一步学习英语打下良好基础。

4、SMILE教学法

Skill-oriented learning

以技能培养导向的学习

在《剑桥国际儿童英语》中,语言是通过图片卡、短剧、卡通故事、故事卡、歌曲、歌谣、韵律诗和行动故事来表现力的。在这一阶段,教学的重点培养儿童听和说的能力。但是外语学习能力不能独立于儿童自身认知能力而发展。因此,教师通过各种短剧和游戏等活动,既培养了儿童的听说能力,也锻炼身体了儿童的其他能力,如:解决问题的能力、与人合作的能力、推理能力,等等。

教材内容

《剑桥国际儿童英语》是针对母语非英语国家初学英语的儿童出版的一套综合教材,适用于此3~7岁的儿童。分为四个级别。其更基本的特点是在于寓教于乐,让孩子在愉快的游戏中优美的歌谣中掌握英语。

《剑桥国际儿童英语》是在儿童认知心理学的基础上由世界知名儿童英语教学专家编写而成。这套教材所推崇的SMILE教学法,让孩子在轻松的学习环境中掌握基本的听说读写能力。教材针对这个年龄段孩子的身心特点,为每个单元制订了与他们的生活、学习密切相关的主题。内容多采用孩子乐于接受的短剧、动画片、歌曲、歌谣、韵律诗和行动故事来呈现。有趣的画面、活泼的节奏以及手脑并用的动作调动了多个感官,让学习母语的方式习得英语。

教学进度安排

本套教材共分四个级别,每级有11-14个单元。理想的教学进度安排是,每个单元安排5个课时左右的课堂教学,每课时大约略30-40分钟,每个级别大约60-80课时。

开班情况:

1、班级人数:

儿童英语实行小班教育:每个班级更多6-8人。

2、课时:

每学期上17次课,一次课1.5小时,共25.5小时。

3、上课时间:

周末班和平时班两种。

4、开班时间:

具体时间请看招生咨询栏目和来电咨询。