课程详情

(一)低年级绘本阅读习作班(学前班——2年级)

以阅读为平台,以绘本为载体,以多媒体教学为手段,通过师生共品绘本,亲子共阅绘本,孩子自悟绘本,倾力培养会阅读、爱阅读的孩子;会表达、爱表达的孩子;会习作、爱习作的孩子,打造出一片新的教学氛围,赋予阅读习作课程一个新的面貌,给师生共同的学习带来鲜活的生机。课堂上,教师通过多媒体教学,在优美的音乐背景中,在美轮美奂的绘本画面中,引领着孩子们飞翔在神奇的绘本故事世界中,享受文学作品所带来的不同以往的欢乐。课堂下,蒲蒲蓝倡导亲子阅读,每个孩子可以将绘本故事书带回家,和家长进行亲子阅读。并辅以奖励机制引导学生初步进行“读书笔记”的启蒙教育,引导学生养成“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯,为中高年级展开大量阅读、进行命题作文做好基奠。

(二)中高年级三维阅读习作班(3—5年级)

第一维度:阅读训练=课内阅读教学 课外自主阅读(图书免费借阅)

提升绘本理解层面,以适合各个年段的世界经典绘本图书和国际获奖儿童读物、国内传统经典读物为阅读平台引导学生展开课外阅读,引导学生展开大量自主课外阅读并从写人、状物、写景、叙事等不同专题展开切合学生学校学习内容的阅读教学训练和读物鉴赏训练, 引导学生展开大量自主课外阅读(读物分为必读和选读两类),为习作积累丰富写作素材,积累写作知识,继续培养良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。

第二维度:习作训练=课内习作教学 课外阅读练笔(辅以奖励机制)

恰当引入适合各年段的经典绘本和经典文学作品,以阅读教学训练为平台展开写人、叙事、状物、写景等不同专题的习作教学。在课堂中,师生共同学习习作方法,引导学生掌握习作技巧。习作训练贴合学生在校学习,既对学生的在校学习是有效的补充完善,又于在校基础上适当提升、拔高,迅速提升习作水平。同时,有效引导学生继续进行课外阅读小练笔,积累习作素材,感悟习作方法。

知识训练=听力 阅读题 口语交际 综合性学习 竞赛知识

针对语文课程学习中的难点和考试重点,进行听力题训练,口语交际训练,语文综合性学习训练,阅读题训练及语文竞赛知识训练(文学知识与文学常识),充分积累基础知识,拓展做题思路,掌握做题技巧,提升做题能力,迅速提升语文测试灵活性题型的掌控能力和答题能力。

(三)小升初冲刺班(六年级)

针对小升初测试重点,将小学十二册教材中的基础知识从:拼音、汉字、词语、成语、句子、段落、阅读、古诗、小习作等方面进行系统复习。同时提供近年来各重点中学的考试题型引导学生热身练习,迅速提升小升初语文考试成绩。

秋季班时间安排

桐柏路校址                   

应广大五年级家长的强烈要求,秋季特开设五年级精英班,由我机构教研组长亲自代课。

时间安排为:周三18:30---20:30

招收对象:语文基础知识扎实,有较大拓展空间的学生.

五一公园校址