课程详情

 《幼儿课程》是耀华国际教育幼儿园系列课程的重要组成部分,它在《学步儿课程》的基础上进一步扩展和延伸,为 3至5岁幼儿的有效学习发展提供有力的支持和保障,并为幼儿进入《入学准备课程》做好衔接准备。
    3至5岁幼儿阶段的学习更强调以亲身体验,在游戏中学习。《幼儿课程》主要包括多样化的学习内容及实施课程的适宜方式、途径,重点在创造条件和机会,支持和协助孩子们的主动学习和发展。
    《幼儿课程》的设计和实施是围绕3至5岁幼儿的学习和发展目标而展开的,亦提出了幼儿在这阶段应该和能够达到的学习目标,包括:
学习正常的人际沟通交往等社会性技能,了解人与社会环境的相互依存关系,认同自己文化亦了解其它文化;
进一步发展语言和读写能力,运用语言和文字与他人协商交流;
理解基本的数学概念和逻辑观念,尝试自主操作、探索和解决问题;

能控制身体的基本动作,保持平衡和协调,并会主动运用多种感官认识周围世界; 发展知识、技能和理解能力,扩展对世界、自然环境和真实生活环境的感知;
尝试用多种材料和艺术形式想象和向他人表达、交流自己的想法、思想和情绪。

学习品质伴随一个人的终身学习和发展,是一个人对学习的态度、兴趣和习惯,包括:好奇心、主动性、坚持性、专注性、灵活性、创造性和积极乐观等。
有些学习品质是与生俱来的,如对世界的好奇心,喜欢探究身边的各种事物;有些学习品质是后天养成的,如做事情的专注性和坚持性,认真地做完一件事情,灵活地解决问题等。

学习品质的养成贯穿于各种学习活动之中,并且是一个持续坚持的过程。在幼儿期,成人要特别注意激发和保护幼儿的好奇心和主动性,培养对学习的渴望。
成人是幼儿的榜样,成人自己的学习品质潜移默化地影响幼儿学习品质的养成。