课程详情

一、探索世界

在第一阶段的课程中,通过游戏的形式让孩子通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的五感来感知事物,感知世界,并展开想象,培养孩子们学会从不同的角度来观察事物,并能不局限于传统的认知,而是放飞想象力,以美术为媒介来探索世界。让孩子体会美感,开始探索点、线、面、图形、色彩等造型要素,是孩子对美术游戏的适应阶段。 

二、理解思考

前阶段的课程给了孩子们发散性的想象空间,在第二阶段的课程里,孩子们会学习整理自己的想法并加以思考,形成自己独特的思维并通过作品表现出来。之前通过游戏我们培养了孩子们想象的兴趣和发散性的思维,而第二阶段我们则让孩子们能安静下来开始认真的思考问题,学会概括和总结。我们利用多种多样的主题扩展孩子的想法,引导孩子把这些创意性的想法利用各种美术的方法表现出来 

三、多视点影像描绘

以孩子在日常生活中经历的故事为主题,利用多角度构图的方法,结合各种美术技巧及美术专业材料,创作出能表达孩子内心感受的独创性作品,真正做到艺术来源于生活。孩子的观察能力越来越细致,想象力越来越丰富,尝试用不同的颜色表现内心真实的感受,孩子对绘画又有了全新的认识。

1.主题互动 

(1)主题探索,通过观察学习主题对象的外部特征(大小,颜色,质感)等的探索,深入的了解其本质。 

(2)亲身感受主题对象的本质而拓展孩子的想象能力和创造能力。 

2.创意操作

(1)通过主题的探索和讨论,进一步对主题内容的认知和了解。 

(2)通过创意操作,锻炼孩子的基本技能,涂,沾,画等等。 

(3)让孩子自己发挥想象,独立创作完全属于自己的作品。 

3.绘画之星

(1)对自己作品的肯定,学会欣赏作品。 

(2)介绍作品的源由以及创作的意义。 

适合年龄:24个月—36个月课时安排:4个阶段,每阶段12节,共48节 

课程介绍:培养儿童早期的艺术素养,充分激发儿童的想象力和创造力。同时,课程内容涵盖了世界各国的艺术形式,给予儿童早期丰富的多元文化体验。