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第一部分 课程介绍——以史为鉴,可以明得失
读通鉴,跟着伟人学为人、为官、经营之道!
【课程引言】
《资治通鉴》是北宋著名史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年通史,是一部经典的为人之道,管理之术的鸿篇巨著。该书以时间为经,事件为纬,上起战国,下终五代,记载了从公元前403年到公元959年长达16个朝代1362年的兴亡历史。
《资治通鉴》是一部总结历史经验的著作,涉及政治权利之谋,治国富民之策,疆场竞门之计,用人奴臣之术,陪君伴王之决,处世交友之道,尽窥千古之废兴。从古至今,《资治通鉴》被历代帝王将相、各界要人争读不止。曾国藩言,先哲经世之书,没有超越《资治通鉴》的。毛泽东更是一生翻阅其十七遍之多。为人君而不知《通鉴》,则欲治而不知自治之源,恶乱而不知防乱之术;为人臣而不知《通鉴》,则上无以事君,下无以治民;为人子而不知〈通鉴〉,则谋身必至于辱先,做事不足以垂后。
【主讲导师】
张国刚
教育部长江学者特聘教授,清华大学人文学院教授,历史学博士,博士生导师。曾任清华大学历史系主任暨思想文化研究所所长。曾为联邦德国洪堡学者,汉堡大学、剑桥大学、柏林自由大学、特里尔大学、早稻田大学等校汉学系客座教授和访问学者,兼任教育部历史教学指导委员会委员、中国唐史学会会长、中国中外关系史学会副会长、中国炎黄文化研究会学术委员会副主任等职。
清华大学及国家级“精品课程”首席主讲导师。曾为中央机关“部长讲座”、中央办公厅以及国家部委机关、各大银行培训部以及清华、北大等高校的EMBA、后EMBA、EDP课程主讲有关“国学智慧与领导韬略”、“从历史看管理”、“资治通鉴与家国兴衰”、“中华智慧与管理创新”、“比较文明视野下的中国领导智慧”、“中国商道智慧”、“中国智慧与中国道路”等课。
【课程特色】
1.运用以史明鉴的思想,培养识人、用人、治人、御人、知人的韬略,掌握企业危机应变之法与解决之道,使企业文化及战略更为科学实用,以智慧经营,从而提高领导力与执行力。
2.学习为人之道,掌握管理之术,可以凝塑管理者的魅力,提升领导修养和管理品质,让您更清晰地知己、知人、观天时、察地利,通人和,成功驾御,卓越领导。
3.通过系统学习,开启人生智慧,品味世间万物,汲取史学精华,拓宽战略视野,响应时代号召,感受历史使命,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
4.打造一个成功的自己,拥有一个成功的家庭,创造一份成功的事业,享受一段成功的生命!
5.整合1362年的历史,通过一个个的历史事件,借由一个个成语典故,由名家精讲,透过历史的视角全面解读中国传统的文韬武略,是一套能为企业家领导者提供大智慧的课程,使武能定国安邦,文能治家立业。
6.《资治通鉴》精读班是企业家管理者及领导者通往成功之路的不可或缺的课程,无论是提升自身修养,教育子女,家业传承、组织设计、资源调度、变革管理,还是授权、选拔、考核人才,皆可以提供丰富的历史案例。
7.教授上课方式多样,风趣幽默,借助现代化的视频教学,使一个个历史人物性格和事迹鲜活起来,通过定格特定的历史背景,带你深入分析特定历史背景下的人物、事件和历史,让你掌握成败兴衰的本质根源,总结出适应当代社会和经济发展的经营管理之道。
8. 《资治通鉴》精读班是一堂关于政治,权术,诡辩,用人,变革和发展的课程。
课程内容
通鉴十二讲 勤治学,谨修身,立基业 | ||
第一讲 治国鉴 三家分晋与六国统一 | 第二讲 勤政鉴 楚汉相争与刘邦建国 | 第三讲 廉政鉴 文景之治与大汉雄风 |
建业之计 | 励精图治 | 崇俭去奢 |
第四讲 用人鉴 霍光辅政与王莽篡位 | 第五讲 执法鉴 光武中兴与东汉政治 | 第六讲 纳言鉴 三国兴亡与晋室南渡 |
隋才任使 | 清心直道 | 曲言讽谏 直言直谏 |
第七讲 谋略鉴 南北分裂与隋朝一统 | 第八讲 革新鉴 大唐开国与贞观之治 | 第九讲 安民鉴 午后主政与玄宗治乱 |
谋臣智士 | 易治改法 | 抚民求治 |
第十讲 德操鉴 中唐政治与牛李党争 | 第十一讲 才学鉴 大中之政与唐末变乱 | 第十二讲 治家鉴 朱温篡位与五代十国 |
忠贞爱国 | 志存高远 | 家教人伦 婚恋美谈 |
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