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学生国际专业定向寻宝

定向运动是一项学生体育项目，它能培养学生独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。   

在中小学校的田径场或篮球场进行百米定向首先减少了外出训练或比赛的潜在危险性，同时也增加了观赏性、更加便捷、易于操作，是比较适于中小学生的一种定向运动训练方法。 

首先依据学校田径场或篮球场实地绘制简图，通常来说操场的地物较少，只有球门、篮球架、单双杠等体育器械，不适于开展定向运动，但我们可以通过增加人工地物来丰富场地内容，可选用标志桶、跨栏栏架、跳马箱、桌椅、小凳等一些方便获得的物品作为我们的道具，在定向图中设定为人工地物（X），有了丰富的地物教练就可根据其训练内容和方向设计所需要的路线。

在设计点位和路线时注意不要添加过多人工地物，可适当放置部分迷惑点，结合场地中其他体育器械设计数条线路同时进行训练比赛，同时还要考虑到安全问题，避让一些危险区域。
此外，定向运动也可结合地理、历史、生物等学科开展辅助教学的活动，每个点位设置相应的问答题或穿插一些小游戏，可增强知识性与趣味性。
同时也可将定向活动结合到学校的春游或秋游中，以北京植物园为例，地图设计可抛开一些复杂的定向运动专业符号，使地图向地理教学中的内容靠拢，在每个点位可让学生识别一些植物，或在一些名胜古迹附近设计一些相关的历史问答题等。使学生们轻松和愉快中或得知识，也是教学与实践相结合的好机会。