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清华大学“大中小学一条龙”英语教材是教育部立项的清华大学“大、中、小学一条龙英语教学”实验项目的研究成果，其中小学阶段12册教材已经全国中小学教材审定委员会审查通过。

本套教材力求体现新的教学思想、新的语言观和外语学习观，突出语言的交际功能及其工具性特点，以发展语言实践能力为主线，以培养学生用英语进行交际的能力为更终目的。教学内容由浅入深，生动有趣，重点突出，难点分散。小学阶段在听、说方面有重大突破，初中阶段在阅读和写作上具有很强的优势。

1.编写背景

清华大学教学改革工作的一部分。

教改思路得到教育部领导的认可和支持。

1998年成立了清华大学“大、中、小学一条龙”教学实验项目组（英语、信息技术、体育）。

项目由清华大学教务处领导，也是社里的重点项目。

2.指导思想

符合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神。

贯彻“以教师为主导，以学生为主体”的教育原则。

体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观，突出语言的交际功能及其工具性特点，以发展语言实践能力为主线，以培养学生用英语进行交际的能力为更终目的，同时注意学习兴趣的培养。

渗透积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。

3.体系结构

本套教材分小学、初中两个学段，每个学段内容相互衔接，并考虑初中和高中信息技术课程标准的衔接。

《小学英语》教材从小学一年级开始，每学期一册。主课本从1A、1B到6A、6B，共6级12册。

《小学英语》教材由主课本及其磁带、CD，活动手册及其磁带，卡片，挂图，教学参考书等组成。

4.教材特色

《小学英语》系列教材已于2005年全部通过教育部全国中小学教材审定委员会审查，在教育部目录上。

教学内容由浅入深，图文并茂，重点突出，难点分散。课文选材贴近中国学生的学习生活。

本套教材生词分布适当，词汇量达到1200以上，并且在听、说方面有重大突破。发音遵循自然拼音法。

本套教材主编范文芳，系清华大学外语系教授，英语语言学博士，专门从事儿童语言习得理论的研究。