IB-PYP主题探究课程

Montessori

蒙台梭利教育理念作为我园双标准课程体系的一部分，更加深入地运用科学的方法，激发0-3岁幼儿的“内在潜力”，使幼儿按其自身的规律自由、自然地发展，使他们能够独立思考，独立判断，独立工作。通过在教室中“有限制的自由”，让幼儿拥有行动的自由，选择的自由，语言的自由，以及被信任的自由。幼儿的心智与体魄发展合一，其独特的人格才能得以形成。自由意味着自我控制，能做选择，才是对自己负责。在这样自由的环境下，通过日常生活练习，感官活动，语言活动，数学活动和文化活动，幼儿通过教师的引导，自发性地选择与反复地练习，建立起秩序，逻辑，思考，判断，推理的基本能力。幼儿园像一个小小的社会，提供给幼儿和同伴接触的机会，在混龄的环境中所提供的社会性互动更具挑战性与多元性。

IB-PYP主题探究课程

爱悦蓝天国际幼儿园为3岁以上幼儿提供基于国际文凭组织课程（IB-PYP）的蓝天独立自主知识产权课程体系。在这里，我们坚信学习是一种冒险。孩子们坚强、独立、自信，是PYP所倡导的天生的“探究者”。在这一理念的指导下，我们鼓励儿童成为优秀的交流者，用开放的思想看待周围的世界。围绕IB六大跨学科主题，以儿童兴趣为基础，幼儿园设定具体的探究主题，鼓励儿童通过提问、调查、尝试等形式加深自己对主题的理解，在与环境的互动中构建知识体系。同时针对每一个儿童现有的水平和对知识的理解设定探究活动，让儿童将自己的经验与现有的知识建立联系。秉承建立学习者社区的理念，我们鼓励父母、教师、社区共同参与到儿童的学习中，着眼于儿童整体人格的教育与发展，使儿童受益终身。

体育课程

游泳课
给予孩子一个健康的体魄是蓝天国际学校重要使命!我们提倡从幼儿时期打下良好的体育素质基础，我校与日本协荣游泳俱乐部共建0-100岁快乐游泳课程，我校的孩子一年四季每周坚持游泳1次，由日本籍教练亲自带队。

跆拳道
1．健体：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。

2．启智：跆拳道可给大脑许多良好刺激。套路练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。

3．育心：跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了幼儿的空间知觉;此外，孩子们还要主动想办法克服困难，这锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。

4．知礼：跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、幼儿之间的相互礼让等，可以让幼儿理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现。

迷你网球课程

迷你网球课使用专门定制的短球拍、海绵球、低压力球和小场地。在课程中，幼儿可以积极主动的参加非常有趣的体能游戏。通过迷你网球课程，幼儿可以掌握网球技能，享受网球运动带来的乐趣、全面提高身体健康水平、培养幼儿乐观的性格和团队精神。同时，网球课采用中英文双语教学，可以提高儿童在网球运动情景中的英语听说能力。

国际幼儿汉语

语言，作为人们最为重要的交流工具，体现着不同文化背景的人们的价值观和世界观。我们将为来自18个国家的外籍和中国孩子们开设不同程度的中文课程，让孩子们感受东方文化的魅力。我们的课程将通过国学，书法，国画，剪纸，诗歌等多样的课程内容，来加深孩子对中国文化的了解。

英文课程
北京蓝天国际学校的英文教学计划致力于提升非英文母语国家孩子的英文综合语言能力，通过提供良好的语言环境，加上课堂内外教学相结合，以达到良好的教学效果。优质的教学资料，高素质，专业的教师团队，是达到最佳教学效果的保证。我们的课程基于Sonlight,Starfall,Explore the code,等多种优秀的教学指导，通过教师对孩子的观察，设定有针对性的，个性化的学习方案，以小组教学和个别指导的形式，让孩子在快乐的学习氛围中，提升英语能力。主要的学习形式有，发音练习，阅读练习，写作练习，情景剧表演，辅助教学等。

数学思维

在蓝天，我们深信，数学是SALT（Science，Art Language，Tool），是一种思维方式。数学课程是爱悦蓝天课程的重要组成部分。孩子对数学产生自己的理解是通过不断增强抽象思维能力而获得的，这一过程始于探索自己的经历，理解与知识，数学的教学在一个相关的，真实的情景中进行。

科学

科学主要是从生物，化学和物理3个方面对自然界进行探索，以及对这三个领域之间关系的探索。科学将引领孩子以科学的视角观察，欣赏，和领悟世界。科学能够激发孩子的好奇心和创造力，使孩子能够深入地了解世界。对科学知识的反思也有助于培养孩子的责任感，时刻注意自己的行为会对自己，他人以及周围的世界造成的影响。科学作为学习与形成理解的重要途径，也是蓝天国际学校学习方式的重要组成。

艺术课程

艺术是蓝天国际学校课程中不可缺少的一部分。艺术是一种强有力的交流模式，孩子们将通过对艺术的学习来探索，建构自我意识，并认识周围的世界。艺术课程包括舞蹈，戏剧，音乐，和视觉艺术。在艺术工作室中，孩子们将学会使用各种艺术媒介以及各种工具进行艺术创作。环境的熏陶和支持，将使年龄1-6岁儿童获得杰出的创造力，他们使用颜料、橡皮泥、粉笔、钢笔、铅笔和马克笔等进行创作，并尽情享受创作过程。

奥尔夫音乐课程

音乐是孩子们校园生活中不可分割的一部分，神经学研究表明，音乐教学的最佳时机是3-10岁之间。古典音乐会作为孩子们工作时的背景音乐，音乐律动是每天集体活动的一部分。孩子每周有一次正规的音乐课，在课上孩子们会了解节奏、旋律、和声，学习唱歌和演奏乐器。我们会为孩子组织一些音乐表演，给他们一个展示的舞台，建立孩子们的信心。