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国学经典

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国学经典

人类学家和心理学家研究证明,0—13岁是人类记忆力发展的黄金时期。在这个阶段,让他们接触涵义丰富的“经典”之作,把博大精深的智慧及早灌注到孩子的心灵之中,对其一生文学素养的蕴酿,人格智能的陶育,具有重大而深远的意义。
一个五岁的孩子能一口气背诵长达16000多字的《论语》,心胸与气概如滔滔不绝的长江、黄河,自由阅读,识字量超过成人,这样的情形在志应培训学校已经不足为奇,“经典”是人类智识之精华、世界文化之瑰宝。在儿童大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高智慧的经典文化,开发其高度智力、培养其健全人格,为孩子的成人成才,奠定坚实基础。

“经典”是人类智识之精华、世界文化之瑰宝。
“读天下名篇,看世界名画,听世间名曲”——“经典诵读”让孩子与经典同行,与圣贤为友。自幼就开始接受人类优秀文化熏陶,涵养性情,增长智慧,提升眼界,塑造性格,为将来的成功人生奠定基础。
儿童读经教育的基本方式是“只求熟读,不必求懂”,辅以世界名画、名曲的艺术熏陶,这些最有价值的作品,随着孩的日渐长大就会渐渐产生潜移默化的巨大作用,成为孩子一生高远见识、优美人格的源头活水。

经典诵读有哪些成效?
1、提高孩子的记忆能力和理解能力,开发大脑潜能;
2、提高专注力和注意力;培养良好阅读习惯和读书兴趣;
3、提高学习能力,打好语言文字功底;
4、培养良好思想品德,铸就高尚人格,奠定成功人生根基。

课程设置
1、礼仪:以“不学礼,无以立”的理念,以《弟子规》等为礼仪教材。以幼儿易于接受的教育形式和内容传授人生应具有的多种良好品格,在故事,生活,游戏,知识中起到潜移默化的作用,追求“细雨湿衣看不见,残花落地听无声”的教育境界。

2、中文经典:依据中国传统国学经典诵读理念,以《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《周易》等为教材,培养孩子深厚的文化素养

3、音乐:采用配乐学习法,用“爱和乐”作为背景音乐,全天播放,开发右脑,活化右脑。

招生年龄;1.5—13岁儿童


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