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适合年龄段:0-1岁 1-2岁 2-3岁 3-4岁 4-5岁
编号 | 开设班级 | 招收 对象 | 课程介绍 | 上课时间 |
一 | 儿童个性化能力 深 度 提 升 班 | 0-12岁 | 孩子说不出在幼儿园或学校一天中发生的事情;课堂注意力不集中,好动, 不理解老师讲课的内容;写作业太慢,尤其不会读题,做事磨蹭、拖拉, 说什么都不听,气人…… 针对每位儿童的发展特点进行个性化训练,提高孩子的眼、耳、口、手、脑学习器官的高效协调配合;提升自我调节及自我控制能力;建立自信心。 | 平日班 周末班 |
二 | 智能亲子班 | 0-3岁 | 让宝宝在3岁拥有一部高性能的“机器”。 课程设置: 大脑功能开发,从感官教学着手,提升宝宝的视、听、触觉等能力; 加强动作学习,如精细动作,肢体的大动作等; 培养综合能力,注重宝宝的交往、情绪控制等综合能力的发展。 | 平日班 周末班 |
三 | 潜能开发班 | 3-5岁 | 激发儿童的潜能,训练儿童的学习器官与大脑功能的协调,促进儿童身心全面发展,让其拥有智慧的大脑,健康的体魄及平和的心态。 课程设置: 基础课程:国家规定五大领域课程;特色课程:奥尔夫音乐、英语、科技; 资源课程:桌面思维、智能运动。 | 周一至周四全天 周五半天 |
四 | 课后及假期活动 | 以下各班,10人起开班。 | ||
1 | 智能游戏班 | 3-12岁 | 培养儿童动手、动脑的兴趣及对科学的兴趣。 课程设置:科技活动、桌面思维、 智能运动、动手DIY | 周一至周四 16:00-17:00 |
2 | 课后托管班 | 6-12岁 | 以课后照看、写作业为主 | 家长可自行选取时间 |
3 | 幼小衔接训练营 | 5-6岁 | 训练思维转换,让儿童的学习方式由具体形象思维转化为抽象及半抽象的 逻辑思维学习方式,为上小学做好能力方面的准备。 | 周一至周四全天 周五半天 |
4 | 学习能力提高训练营 | 6-12岁 | 以“身心健康、快乐成长”为主题,以运动及动手动脑为主,通过高密度 的训练快速提升儿童能力。 |
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