课程详情

北京树梁文化艺术中心早教课程介绍

树梁艺术潜能婴幼儿培训课程

一、教学理念
      该阶段是宝宝性格的初步形成时期，且宝宝已有了自我认知的潜在意识。奥尔夫音乐是一种先进而独特的音乐教学。它用宝宝喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养宝宝的乐感，尤其是节奏感和听力，使宝宝能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，创新求异以及和舞蹈课程的相辅相成，让宝宝在独特的创意空间里，通过讲故事及角色扮演等艺术形式让宝宝尽情地发挥想象力和创造力。该阶段的宝宝体现四爱———“爱说、爱问、爱动手、爱玩”，且自身主动性增强，有自我判断能力，喜欢创造属于自己的东西，依赖性逐渐减少。

二、教学目标
   1、培养幼儿对音乐舞蹈的初步认识以及对他们感兴趣
   2、发展孩子的感受力、记忆力、想象力和表现力
   3、能够让孩子和音乐协调的做动作
   4、声势与律动：旨在提高孩子的协调能力和控制力，充分开发孩子的左右脑
   5、音乐游戏：在益智游戏当中使孩子主动体验音乐，掌握基本的音乐元素，为孩子学习音乐打下良好的基础。
   6、创作与表演：通过创作表演，激发孩子的表现力和创造力，增强孩子的自信心和团队合作能力。
   7、音乐欣赏：通过律动、打击乐即兴伴奏来抒发孩子内心的乐感，促进孩子敏锐的听力。有选择性地欣赏经典音乐片断，提高孩子对音乐的鉴赏力。
  
三、教学目的：
   1、通过组合的学习，提高宝宝的肢体表现力，在教师和家长的引导下激发孩子天性中的表演欲望，发挥自身的天赋。
   2、通过系统化的音乐教学，培养幼儿良好的行为习惯、从而树立良好健康积极向上的人生态度。
   3、通过各种音乐形式教会孩子学会玩音乐、感受音乐。