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一、初试:
1、自我介绍
2、自备稿件朗诵;
3、指定稿件朗读;
二、复试:
1、自备稿件朗诵;
2、即兴评述;
3、模拟主持;
4、回答考官提问;
5、才艺展示。
第一课 怎样把“念”变成“说”
说的技巧
说的技巧——理解、感受
声音变化练习:
一、停连的运用
二、重音的运用
三、节奏(语速)的运用
四、语调的运用
重音的选取
重音的体现方法
重音的位置
重音的表达方法
语气的声音形式——语势
语势的表现方式
语调的运用
画面感 对象感
一、广播电视节目的交流语境
二、拟态交流与互动交流
三、语言传播状态
虚拟语境中的拟态交流
积极松弛,真诚专注
语体样态及创作因素调适
时政新闻
体态语的运用
一、什么是表达能力?
二、学会说话和用词
三、身体、时间和空间
四、“倾听”与“回应”
教学目的:着眼于主持人的语言表达功力,从广播电视必须重视的语言的明晰性、艺术性和交流性三方面入手,阐述主持人有声语言表达的规律和创作方法与技巧。
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