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理解并运用蜗轮蜗杆、 锥齿轮、曲柄摇杆机构 等复杂机械结构,并结 合马达模块、运动传感 器等模块完成编程任务。

思而创机器人编程课程设计以皮亚杰认知发展心理学、维果斯基的最近发展区、加 德纳的多元智能理论及脑神经科学等科学的儿童发展理论为基础,结合国家推行的"强基 计划”政策设计出来科学、系统、完整的课程体系,适合3-15岁儿童青少年。在3-6岁阶 段,以培养孩子的专注力,想象力,创造力、动手能力等发散性思维、培养兴趣和拓展视 野为目标进行科技普及教育;在7-9岁阶段,以发展特长为基础,培养孩子的逻辑思维、审 辩性思维及独立解决问题的能力;在10岁以上年龄段,以走向特长生的专业路线为目标, 参加国内外考级,赛事等为方向为国家培养新一代人工智能的人才。