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留学直通车

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同济大学继续教育学院国际交流中心立足上海,紧密结合国际化大都市发展的地域特点,充分发挥同济大学对外交往窗口的优势,认真筛选海外合作院校,举办留学语言培训项目,通过在国内的语言基础课程,部分专业课程,国外文化留学前培训,以及心理辅导,为学生的留学之路打下牢固的基础,让学生能够更快地适应留学生活,更好地融入当地文化。本中心举办以高中起点至国外本科,兼有本专科起点至国外硕士的不同层次及阶段留学语言项目,同济大学的名校师资,优美的校园学习生活环境,百年传承的文化积淀为有志于出国深造的学生提供一条安全,经济,快捷的留学通道。

国际交流中心立足上海,紧密结合国际化大都市发展的地域特点,充分发挥对外交往窗口的优势,认真筛选海外合作院校,举办留学语言培训项目,通过在国内的语言基础课程,部分专业课程,国外文化留学前培训,以及心理辅导,为学生的留学之路打下牢固的基础,让学生能够更快地适应留学生活,更好地融入当地文化。本中心举办以高中起点至国外本科,兼有本专科起点至国外硕士的不同层次及阶段留学语言项目,同济大学的名校师资,优美的校园学习生活环境,百年传承的文化积淀为有志于出国深造的学生提供一条安全,经济,快捷的留学通道。本中心针对美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰大学与中国教育体制的差异,联合外方院校专门制定适合中国学生的语言课程和专业课程,实现中国高中生(含三校生)与海外名校本科的无缝衔接。毕业后获得中外认证的海外大学全日制本科学位。     

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项目简介

 

主要针对美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等国大学与中国教育体制的差异,联手海外院校专门制定适合中国学生出国留学前课程。课程设置合理,通过专业的英语强化课程及夯实海外大学专业课程基础的培训可让学生更好对接海外名校。

 

海外院校部分专业

 

商科类:会计学、金融学、国际贸易、国际商务管理、市场营销、国际旅游管理、人力资源管理、酒店旅游管理、国际银行与金融业、会展管理、物流与供应链管理、信息技术管理、投资管理、时装营销管理、审计学、企业家学等

工科类:电子工程、计算机科学、环境工程、软件工程、机械工程、土木工程、化学工程、生物工程、电子与计算机工程、通讯工程、生化工程等

文科类:心理学、教育学、哲学、地理、宗教学、语言学、翻译、传媒、历史、考古、政治、图书馆管理等

理科类:经济学、物理、统计学、化学、数学、生物、海洋与环境化学、生物化学与分子生物学、应用数学等

设计类:建筑设计、室内设计、园林设计、平面设计、服装设计、城市规划设计等

 

项目优势

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1)教育部认可学历:海外大学均为中国教育部认可院校,在中华人民共和国涉外监管信息网:www.jsj.edu.cn查询,且所得文凭可以或得中国教育部认证。  
2)国内安全过渡:同济大学校内教学,校内住宿,统一管理。系统化西方教育模式,使学员更快地适应海外留学生活。         

3) 注重能力培养,节省留学费用:节约海外留学费用,国内优质的基础教学课程为学生将来的海外留学省时省费用。 

4) 定制课程:针对中国学生特点和需要,由外方院校和同济大学联手设置。以切实提高学生的英语运用能力为重点,兼顾专业基础培养,注重提高学生的学习积极性,帮助学生养成良好的学习习惯,为学生顺利进入国外大学完成学士学位课程打好基础。  

5) 小班分班教学:20人班级,更配有全程跟踪辅导老师,培养不同层次学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力、创新精神和创新能力。6)一站式升学服务:专业化的升学指导团队,可以根据学生自身条件,帮助学生选择和申请最为合适的留学目标院校及专业。 

 

海外推荐院校:


 

英国院校:  约克大学、肯特大学、曼彻斯特大学、格拉斯哥大学、伯明翰大学、莱斯特大学、纽卡斯尔大学、利物浦大学、东英吉利亚、苏塞克斯大学等
澳大利亚院校:莫纳什大学、国立大学、阿德莱德大学、西澳大学、悉尼科技大学、卧龙岗大学、皇家墨尔本理工大学、新南威尔士大学等
新西兰院校:奥克兰大学、梅西大学、奥克兰理工大学、坎特伯雷大学等
美国院校:纽约州立大学奥尔巴尼分校、圣约翰大学、纽约理工大学、迈阿密大学等
加拿大院校:西门菲莎大学,滑铁卢大学,瑞尔森大学,温莎大学等
马来西亚院校:思特雅大学,马来西亚大学,思特雅大学,博特拉大学,理科大学,国民大学,亚太科技大学,英迪大学等。
新加坡院校:新加坡管理发展学院,新加坡东亚管理学院,科廷大学新加坡校区, 新加坡南洋理工学院,新加坡新跃大学等。 

 

要学习评价方式

    

学习评价由过程性考核评价和终结性考核评价组成。过程性评价包括出勤率、课堂测验、课后作业组成。终结性评价是在期末考试中通过每门课程取得合格成绩。与海外大学衔接的课程按海外大学要求予以学习评价。本学习评价方式体现了鼓励学生发展学习技能和学习方式的特点。评价方式包括语言听力、阅读理解训练、小论文和报告、口头演讲报告和 小组讨论、研究项目、数学与科学计算以及实践操作。这些都非常重视培养学生的批判性思维能力决问题与分析问题的能力。


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