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教师资格证通关学习法

摘要学习法:在自学过程中,边学习边摘要,是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时,对平时的摘要进行校对和更正非常重要,它有助于知识的深化。 

 逻辑分类法: 复习阶段,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图表,这对于知识系统化是一个很好的复习途径,尤其是对论述、案例分析题目有帮助。 

 做题拓展法:很多复习参考书的单选题数量比较多,覆盖面也很广。因此,在做单选题时,要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题,这将有助于快速完成复习,也可以了解更多的题型。 

 争论提问法:真理的火花,会在碰撞中更加闪亮;适当的争论,会在记忆中更加深化。不妨在同学之间,多争论和提问。 

 重复学习法:当感到知识已经掌握得差不多的时候,再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。 

 换位思考法:在自学中,不要老是把你自己当成是“学生”,处于被动地位,而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上,采取主动,产生不同的想法来。 

 角色转换法:在自学某个专业时,比如会计,不要仅仅把自己当成考生练习题目,而要把自己设想成一个资深的人员。这样,就会学以致用,有益于考试。 

 重点把握法:好的自考生从不胡乱的猜题。但是,考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天,集中把学科的重点、难点弄懂,如果内容多、记不住,可以选择“重中之重”,强记下来,必有收获。 

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试讲(说课)是其评定获取教师资格证的最后一个重要环节。然而有些学员不是很了解试讲(说课)这个环节的流程、技巧、内容,在参与试讲(说课)时,不是不知道如何下手,就是准备不够充分,往往卡在这里。 

为了满足广大学员的强烈要求,张家港新科教育特推出网上说课培训

1、针对申请教师资格考试说课的要求进行全面系统讲解,突出说课的重点,难点,传授说课的思路与方法,对说课的知识反复讲解举一反三,进一步深化解析,从宏观与微观的角度全面讲解所必须掌握的全部内容。 

2、指导学员按说课的思路和方法写课案,理论结合实践。 

3、全真模似说课情景,让学员体验实战,增强说课经验与信心;

培训内容: 

1、 试讲(说课)的程序。 

2、 试讲(说课)中教师内在和外在形象塑造、台风建设。 

3、 试讲(说课)中如何备课或写说课稿。 

4、 试讲(说课)如何上课或如何说课。 

5、 学员模拟试讲(说课) 

据以往教学经验显示,众多考生常以微弱的笔试成绩差入围面试,这无疑是高手之间的竞争,也是一场不进则退、有我无他的激战。新科教育在为历届考生提供系统性的指导与培训上,起着不可忽视的作用。而对于没有面试经验的考生来说,到新科接受系统的学习和辅导,对提高考试成绩有很大的帮助。

新科晚上说课培训班是从开发学员思维和自身潜能着手,为提高学员的综合能力、克服紧张情绪,设计了科学有效的训练科目,通过模拟训练和个性点评,让学员不但能够很好的发挥自身的能力,真实自信的面对考官。同时为考生面试备考提供最切实的帮助。 

培训内容:课前测评模块、举止仪表模块、备课模块、课堂教学模 块、教法运用模块、 学法指导模块、答题技巧模块、实战模拟模块等

【上课地点】:

【蜀山校区】:合肥市蜀山区肥西路之心城环球中心B座1705

公交路线:

(三里庵):地铁2号线,6,76,103,116,136,149,B3路

(肥西路):21东,21西,103,119,704路

(省中医院):51,59,125,708路

【瑶海校区】:合肥市瑶海区站前路中绿广场1509

公交路线:

(中绿广场):159,504,705,706路

(合肥火车站):地铁1号线,1,10,11,22,101,111,114,119,159,226,301,504,509,682,683,686,704,705,706,801,902,T3路

【经开校区】:合肥市蜀山区翡翠路港澳广场A座605

公交路线:

(安医大二附院):20,128,149,604,57,32路

(繁翡路口):226路

(报业园):103路