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如果你的孩子:

1、学习效率低,写作业拖拉磨蹭,做题慢;

2、注意力不集中,上课容易走神,爱有小动作;

3、学习没有条理,记忆力差,缺乏自信心;

4、不爱读书,或读书慢,理解能力差,缺少想象力;

5、做题马虎,大题不会做,小题总出错。

如果孩子出现以上情况的,具体有以下六点原因:

1、依赖心理当今的社会,有一部分小学生不管干什么,都需要别的帮助,才能完成。这种类型的小学是产生了依赖心理。有依赖心理的小学生,主要表现在对环境、家人的依赖,其次表现在有自责倾向。这些表现每时每刻都在危害着小学生的心理健康。

2、厌学与逃学问题现在社会竞争越来越激烈,小学生的学习压力自然也越来越重。据调查,有厌学情绪的小学生占总数的5%—10%。这些厌学的小学生主要是因为对学习缺乏兴趣,从而成为老师、同学及家长眼中的差生,加上成绩不好,对学习慢慢失去了尚有的一点儿兴趣,成为了厌学。

3、学习方面的问题现在孩子的心理问题大都是因为学习压力过重才造成的。现在无论是谁,都很看重学生的分数,所以在学习身上多了他们本不该有的负担,加之现在的教学内容比原来难,自然让孩子对于这些不该有的负担有了偏见,也就造成了他们的心理出现了问题。

4、家长过度溺爱的问题这类小学生的主要表现是意志力薄弱,不论说话、做事都经不起外界的打击。让小学生变成这样的主要原因是:中国家长历来很重视孩子的安全问题,从小就对孩子付出太多的爱,让呵护变为溺爱。

5、人际交往方面的问题因为现在的人大多数都是独生子女,而家人又忙,对孩子自然出缺乏交流。孩子也不会寻找方法,慢慢地,接触的人越来越少,交往能力也开始下降,不管面对什么以沉默来对待。

6、对周边环境适应问题不能适应周边环境的人或群体其实已经患上了心理问题。这些人在患上心理问题后,会产生情绪障碍,注意力不集中等

六艺学习力教育专业为3-12儿童提供三维学习力训练,集合国内权威的全脑教育专家,脑科学专家、心理学专家、优秀师资为核心研发团队,拥有国家唯一官方认证的全脑课程体系,通过体智能训练、学习力训练、沙盘游戏、全脑脑波训练、超级学习法、父母课堂等课程,运用个性化教育方案,充分发挥孩子的学习优势,培养学科学习策略,开拓多元思维水平,并加强孩子探索、解决问题的能力,辅以儿童成长过程必需的心理素质与团体意识的培养,真正帮助孩子达到开发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标,促进孩子身、心、脑全面发展。

1、发现自己孩子的智力特点和特长

2、 通过孩子的智力特长和相对优势,并使其发现、展示、放大和保持下来,并建立起孩子的自信心和成就感;

3、 让孩子养成自学和观察自己的没一点进步,遵循“以慢为快”的原则;

4、 让孩子适度地运用“以教为学”的原则,并愿意扮演孩子的学生角色,并真诚地欣赏和赞扬之;

5、 让孩子养成学习的兴趣和习惯,并立志成为终身学者,永不懈怠