课程详情

【课程详情】

音乐是宝宝认知世界的重要途径，每个宝宝都是音乐鉴赏的天才，音乐本身对宝宝而言就是最美好的声音，音乐能刺激宝宝大脑的发育，不但能锻练记忆力和感受力，还能发展空间感和时间感，而且对宝宝的语言、逻辑能力的提高和全脑开发都有很大的帮助。卡尔专属音乐课程会让宝宝有音乐式的思维、拥有音乐式的头脑。

CarlBabyMusicJourney卡尔宝贝音乐之旅

我们并不要求每个孩子长大之后都成为音乐家，艺术家或地位显赫的政要人物，我们只希望通卡尔宝贝教育，开发他们更多的潜能，这样他们才有机会接触生活中更多的美好。

卡尔宝贝音乐课程是针对0-6岁儿童各阶段情感，体能，音乐表现不同特点制定出有系统的音乐教学模式。旨在丰富儿童的音乐经验，以周游世界各角落的方式，增强宝宝的音乐理解力，开发其体能，情感及智力。卡尔宝贝通过丰富的教学课件为您的孩子提供畅游音乐世界的奇妙旅行。

游历20种音乐风格：

英伦民谣（民乐），非洲音乐，奥地利交响乐团，德国歌剧，法国宫廷乐，中国民歌，美国乡村，摇滚，爵士，拉丁音乐，东南亚音乐，百老汇，美国民间音乐，中国戏曲，中国红歌，日本民歌，节奏布鲁斯,俄罗斯等20种音乐风格。

方法

1.听：制造丰富的声源环境，家长发声，乐器音色，有选择的录音。

2.看：丰富的视觉信息，发展宝宝的其他音乐感官，先进的教学设备播放图片视频信息。

3.互动：采用自由轻松的教学方式，提高家长和宝宝参与度。将乐理知识用简单易学的方式呈现给家长。

4.表演：宝宝发声，动作回应，及有意识的节奏感知，乐器演奏。

5.即兴创造：即兴演唱，乐器即兴演奏。

6.情景设置：采用多媒体教学，为宝宝营造丰富的音乐环境，发挥想象，充分探索世界各角落的音乐风格。

M16m-12m

宝宝依靠听觉和其他音乐感官吸收体验音乐。

采取的方式：

●给宝宝哼唱。

●模仿宝宝发出的各种声音。

●让他们广泛接触各种音响，包括身体的、嗓音的、乐器的和环境的。

●提供经选择的音乐录音。

●特色舞蹈家长通过听音乐时，随音乐的拍子、节奏型和旋律进行方向尧拍、抚动宝宝，使宝宝对节奏或特殊的音乐元素有所感知。

●提供宝宝能够摆弄的、能发出乐音的安全玩具或安全乐器。

M212m-18m

宝宝在此阶段体能发展迅速，对音乐感知表现为聆听，声音表情回应，不合拍的演奏，音乐活动以探索为主

采取的方式：

●用移动的方式吸引宝宝参与，动态的活动颇多，样式变化频繁。

●鼓励声音的无意识或有意识的表达回应。

●利用身体技能感知音乐律动。

●乐器演奏鼓励宝宝了解音色，及鼓励通过乐器对传达的音乐元素给出回应。

●设置家长小考，帮助家长巩固知识。

●丰富的视觉听觉信息为宝宝创造探索音乐世界的兴趣。

●特色舞蹈促进宝宝的社交意识，同时对身体技能设置挑战。

●带有特色风情的服饰装扮，为宝宝的音乐之旅增添色彩。

M318m-24m

宝宝开始有意识的用或多或少的语言表达，开始掌握声音音量控制，手指精细肌肉发展迅速，肢体运动更加协调

方法：

●乐器演奏鼓励宝宝敲打，弹拔乐器，进行演奏，促进精细肌肉控制。

●基本音乐元素感知：快慢，强弱，节奏型，节拍。有意识输入引导宝宝对乐理知识的理解。

●声音表演鼓励宝宝发声，音节富有节奏性的表达，刺激语言发展。

●特色舞蹈及丰富的互动信息，将刺激宝宝的想象力，语言表达及社交发展。

●音色探索及即兴演奏，鼓励宝宝对音色等音乐元素感知更加敏感，鼓励创造。

M424m-36m

语言发展迅速，动作更加协调，认知及社交发展将促进宝宝的音乐的表达能力突飞猛进。

方法：

●基本音乐元素感知，并给出合拍的回应。

●设置互动情景游戏发展语言，情感及社交潜能。

●鼓励自信，给予即兴歌唱的机会。

●乐器有顺序的敲打，并聆听各种音色，渐渐学会辨别声音。

●在互动活动中培养孩子的社会意识，增强对轮流，互换等规则的理解。

M53岁以上

孩子的社会意识逐渐得以发展，对身体，环境，嗓音的控制能力强。

方法：

●鼓励听，对音乐元素及曲式风格做出回应。

●鼓励表演，嗓音的控制，运用歌唱嗓音，自然音域内的音准。

●音乐活动突出自由探索，简易乐器上探索各种音型，造性音乐成长打下积极的基矗

●通过互动游戏，鼓励孩子学会用一些简单的音乐术语来描述声音及乐曲。

●音乐活动采取小组活动，设置场景，鼓励他们的想象力和情感发展。

●通过丰富的音乐活动，尊重音乐，欣赏音乐甚至热爱音乐。