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师范雅思阅读听力写作班

师范雅思阅读听力写作班

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【课程简介】

一:标点“独行侠”问题

按英文书写规定,标点应紧挨着它的附着意群进行标注,与另一个意群要以一个字符的空格隔开。但是在实际作文中经常发现学生不论什么标点都会当作一个单词来对待,即标点前后都空下空格,结果给人以标点满天飞的感觉,影响了文章的美感。

有例为证:

First,energyandothernaturalresourceshavebemoreabundant,notlessso,sincethebook‘TheLimitstoGrowth’waspublishedbyagroupofscientists.

可以看出,标点像独行侠一样出现在句子中,会给人以喧宾夺主的感觉。所以大家平时练习时就要注意正确书写标点。

二:句首单词首字母大小写问题

通常情况下,同学们只要感觉是个句子就都把句首单词首字母大写了,但是在实际写作中情况如何呢?

下面我们来看个例子:

Somecorporaattempttocoverthelanguageasawhole;othersareextremelyselective.

分号的作用是对关系非常紧密的句子进行分隔,所以后一个句子只是前一个的附属,并不是一个独立的新句子,所以首字母仍然要小写的。这个现象同样适用于冒号、破折号、括号。

三:书写过于随意

每个人都有自己的书写习惯,但是雅思考试毕竟是要给外国人看的,所以大家如果能够在书写习惯上贴近老外,肯定会给人以亲切的卷面印象。

比如不要书写得过于密集,以免让人看不清单词,影响理解。也不要写得过于稀疏而让人无法在eyespan范围内看到完整的意群,从而影响考官阅读。字不要写得太大,也不要太校尽量不要连写以免造成l,r,n,m等混淆不清,造成考官阅卷障碍。

四:写作格式混乱

英文写作格式主要有齐头式和缩进式。通常齐头式因为顶头书写且段与段之间空出一行,所以会给人以整洁的感觉,也比较推荐大家使用这种格式。缩进式和中文的写作格式相似,即每一段的开头句缩进,但是段落之间没有空行,所以不是很受欢迎。

经常在作文中看到同学们用的是“齐头式+缩进式”,即段首句缩进+段落之间空行,给人以不伦不类的感觉,同学们一定要注意。

五:总结段缺失

很多学生在写作时因为时间不充裕无法写出总结段,于是给阅卷者没完成任务的感觉。建议考生尽量要写的summary,无论是task1还是task2。因为同学们可以利用一段来点题、归纳,这样可以限度地避免因为语言功底不深而导致的文章结构不明晰,说服力不强等问题,即用形式来弥补内容上无法克服的困难。

另外,因为开头结尾段是我们平时练习得比较熟练的部分,所以我们很容易就搞定的,为什么放着拿分的部分不写呢?!

六:分段过多或者过少

大家可以设想一下,当你拿着一篇只有一段的很长的文章时,是不是会有很晕的感觉?!尤其是当我们的写作能力有限,文字表达没有吸引力时,怎么能让考官有耐心看完你的文章呢?再设想一下,当你看的文章分成很多的段落,而你的论证能力有限,费了半天劲也写不出几个句子,会不会每段都给人以流水账的感觉呢?

七、写作不计时

在不计时的情况下,大部分人的写作都可以比考试高平均1.5分!阅读可以高两分!但是,真正上考场了,在那种紧张,压迫的情况下,你能发挥平时的60%就很cool了。

八、题海战术!号称每天10篇!!

一天泛泛而写10篇有什么用呢!纯浪费时间。好的作文是不断改出来的,在修改中总结,分析。先好好写出一篇6.5分的文章再说。

九、没有固定写法,纯玩儿创作!!

练习的目的是总结出一个适合自己的写作方式,而不是玩儿创作。写10篇不一样的对你有什么帮助?没有固定的写作模式在考场上只能想到哪儿写哪儿,既浪费时间,又没有安全系数。

十、苦逼闭门造车,不读参考物!!

我们学习语言都是模仿,无论再强的翻译家。因为我们不可能去创造语言。很多考生是天天练习,但是写了一个月文章质量几乎没有进步?Why?很简单,你不去吸收好的表达,就写不出好的词句,那么无论你写再多文章,相当于还是在自己常用的那几个表达中转来转去,什么veryimportant,什么somepeopleargue。相反,要想提高自己文章的质量要通过广泛的阅读,学习范文,勾画句子,模仿句子才是。

十一、像怨妇一样埋怨自己没思路,没idea!!

雅思写作考试用专业知识吗?用缜密的逻辑吗?当然不用。只要能自圆其说就行了。雅思写作本来就是考你的语言能力,逻辑只是其次的,何必自找麻烦。

实在没思路,原因可能有:1,你想得太深奥了,太多了。2,平时不爱看书读报,脑子一片空白。3,买了写作书,从来不去吸收idea,只知道学几个深奥的词组,什么ubiquitous,什么itismanifest,什么cutting-edgetechnology诸如此类的是没有任何用处的。

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