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沈阳少儿学习沙画兴趣班

沈阳少儿学习沙画兴趣班

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课程资源分析:沙子曾给人们带来无限的痛苦和烦恼,沙尘暴、土地沙化等在不断地侵蚀着人类的家园,和人类争夺地盘,与人类形成了拉锯战。可沙子也为人类做出过巨大的贡献,建房修院离不开它,古科学领域的沙漏计时,艺术领域还有沙雕。如今又有了沙画。孩子天生就有喜欢玩水玩沙的天性,洋浦地处海边,沙子固然不缺,利用沙子来作画便是顺理成章之事,是天作之合。

二、课程总目标:1、通过对沙子合理的、艺术的利用,让学生对沙子的作用有了新的认识,让沙子成为有艺术价值的绘画。2、学会沙子作画的方法,并用其进行创作。3、沙画是手工和绘画的完美结合,符合小学生动、思、静、奇的年龄特征。

三、材料准备:学生:沙子(分粗细),白乳胶,颜料,铅笔,卡纸或水粉纸,抹布,排笔。

四、课程评价:为了促进教师专业发展,张扬学生个性,形成学校特色,学校主管教育的副校长具体负责校本课程的检查和评价工作,以及教育研究培训院实施的跟踪督促。1、对教师实施课程的过程性评价主要包括教学准备、教学方式、教学态度等。评价的方法是教师自我评价和学校评价,采用调查问卷、课堂记录、检查备课笔记、学生各级各类比赛成绩、展览、社会评价等方法。2、对学生体现评价的多元化和个性化

评价时特别关注学生对这门课程的学习兴趣和态度,即做好过程评估;注重学生的学习效果和特长的发展。评价的方法有观察、调查问卷、考查、作品展示和评比等。一是学习态度和兴趣。兴趣是的老师,态度决定一切。于是安排专门的学生记录课堂学习情况:如随意聊天、课堂打闹、无故迟到早退、缺勤情况、学习的认真程度、作业完成情况等来评价。每月为一个评价阶段,优者老师奖励自己的美术作品,以示鼓励。二是作品展览。开展多种形式的年级、校内学生作品展览,如手抄报、班级特长专栏、迎新年绘画展览、六一美术展览、校园美术文化墙、校园涂鸦墙等待,还定期参加省级、国家级的美术比赛,刺激学生的上进心,促进兴趣的发展和坚持,加强宣传和对学生进行鼓励。三是对学生学习结果的评价,采用等级制记录学生的学习情况。学期结束,教师根据校本教材的内容和学生实地参与的情况,采用开卷考查的方式检测学生的学习成绩,给与学生一个充分发挥自己才能的机会和一个合理的等级成绩。

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