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拓展培训

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拓展培训(户外体验训练)的特点

·时尚性:适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。

·突破性:并非体育加娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充,打破常规,产生新的意义。

·丰富性:所有项目以体验活动为先导,引发出人知、情感、意志和交往活动,使短暂的训练充实而丰富。

·挑战性:所有项目都具有一定难度,心理、体能、智能的极限挑战。

·自然化:与大自然互动,通过自然的学习方式,达到自然的个性成长。

·团体性:实行分组活动,强调团队合作。通过面对共同的困难,使每一名队员竭尽全力,既增强了团队合作的意识,同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。

·高峰体验:在克服困难、顺利完成课程要求以后,队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。

·自我教育:充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员也只是点到为止,主要让队员自己来讲,达到自我教育的目的。

·人性化:心的旅程,重视心灵的感动和感悟。

拓展培训(户外体验训练)(体验式训练)与传统培训的对比

传统教学
  
体验式教学(拓展培训及体验训练)
  
过去的知识
  记 忆
  自主学习
  注重知识、技能
  无接触
  单一刺激
  以教师为中心
  标准化学习
  理论化
  强调学
  
即时的感受
  领悟和体认
  团队学习
  注重观念、态度
  直接接触
  高峰体验
  以学员为中心
  个性化学习
  现实化
  强调做中学
  

拓展培训(户外体验训练)对个人的好处

改善身体机能,强健体魄认识自身潜能,

增强自信心,改进自身形象克服心理惰性,

完善性格结构,磨练战胜困难的意志调试身心,

不浮躁、不颓废,更好大面对工作与生活的挑战认识群体的作用,

增进对集体的参与意识和责任心启发想象力与创造性,

提高解决问题的能力学习欣赏别人,

学会关心他人助人为乐,

关爱生命和自然情感沟通和表达能力增强,

人际关系趋向和谐

拓展培训(户外体验训练)的特点

·时尚性:适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。

·突破性:并非体育加娱乐,也不是魔鬼训练,而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充,打破常规,产生新的意义。

·丰富性:所有项目以体验活动为先导,引发出人知、情感、意志和交往活动,使短暂的训练充实而丰富。

·挑战性:所有项目都具有一定难度,心理、体能、智能的极限挑战。

·自然化:与大自然互动,通过自然的学习方式,达到自然的个性成长。

·团体性:实行分组活动,强调团队合作。通过面对共同的困难,使每一名队员竭尽全力,既增强了团队合作的意识,同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。

·高峰体验:在克服困难、顺利完成课程要求以后,队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。

·自我教育:充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员也只是点到为止,主要让队员自己来讲,达到自我教育的目的。

·人性化:心的旅程,重视心灵的感动和感悟。

拓展培训(户外体验训练)(体验式训练)与传统培训的对比

传统教学
  
体验式教学(拓展培训及体验训练)
  
过去的知识
  记 忆
  自主学习
  注重知识、技能
  无接触
  单一刺激
  以教师为中心
  标准化学习
  理论化
  强调学
  
即时的感受
  领悟和体认
  团队学习
  注重观念、态度
  直接接触
  高峰体验
  以学员为中心
  个性化学习
  现实化
  强调做中学
  

拓展培训(户外体验训练)对个人的好处

改善身体机能,强健体魄认识自身潜能,

增强自信心,改进自身形象克服心理惰性,

完善性格结构,磨练战胜困难的意志调试身心,

不浮躁、不颓废,更好大面对工作与生活的挑战认识群体的作用,

增进对集体的参与意识和责任心启发想象力与创造性,

提高解决问题的能力学习欣赏别人,

学会关心他人助人为乐,

关爱生命和自然情感沟通和表达能力增强,

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