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清新教育装饰设计师培养基地把目标瞄准高端装饰设计人才的培养。开设室内装饰设计师培训专业,真正实现行业、企业、学校三者之间的互惠合作和教学、实习就业一体化,创立全新高效的设计人才培养模式。学校先后为各大装饰公司提供数千名优秀专业室内设计师,通过十多年来的培训实践,在广大教职员工的共同努力下,学校形成了一套行之有效的管理模式,锻炼了一支专业精干的培训队伍,储备了一批各专业领域的教师资源,为广大有志于室内设计行业的人们搭架一座顺畅的桥梁。
清新教育装饰设计师培养基地采用采用项目实战和理论相结合的特色教学模式,着重训练学员的实战能力。学校引进全国最的室内设计课程,采用特色的教学方法,把学员在校的培训过程分为专业理论培训、电脑辅助设计培训、综合训练、实践、毕业设计和答辩五个步骤,步步为营,环环相扣,实现教、学、练的有效组合;学校邀请高校理论师资、资深知名企业主任级设计师以上实战师资来学校亲自授课,向学员讲授专业的室内设计理论知识和实战技能;
清新教育装饰学校正是以的教学质量,严格的学员管理,完善的就业体系,全面解决就业难题问题,成就专业的装饰室内设计师。
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室内设计行业经过十余年的发展,已经形成一个庞大的社会产业,但设计队伍和设计水平仍存在良莠不齐的现象,缺乏系统的知识结构和体系。清新教育室内设计培训班正是基于这些问题,从基础知识、初级水平、中级水平、高级水平四个方面对室内设计的知识作深入介绍,以期满足不同层面的设计师进行系统学习的需要。
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一、室内设计的方法
室内设计的方法,这里着重从设计者的思考方法来分析,主要有以下几点:
1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲
大处着眼,即是如章中所叙述的,室内设计应考虑的几个基本观点。这样,在设计时思考问题和着手设计的起点就高,有一个设计的全局观念。细处着手是指具体进行设计时,必须根据室内的使用性质,深入调查、收集信息,掌握必要的资料和数据,从最基本的人体尺度、人流动线、活动范围和特点、家具与设备等的尺寸和使用它们必须的空间等着手。
2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一
建筑师A?依可尼可夫曾说:“任何建筑创作,应是内部构成因素和外部联系之间相互作用的结果,也就是‘从里到外’、‘从外到里’。”
室内环境的“里”,以及和这一室内环境连接的其他室内环境,以至建筑室外环境的“外”,它们之间有着相互依存的密切关系,设计时需要从里到外,从外到里多次反复协调,务使更趋完善合理。室内环境需要与建筑整体的性质、标准、风格,与室外环境相协调统一。
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3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重
意在笔先原指创作绘画时必须先有立意,即深思熟虑,有了“想法”后再动笔,也就是说设计的构思、立意至关重要。可以说,一项设计,没有立意就等于没有“灵魂”,设计的难度也往往在于要有一个好的构思。具体设计时意在笔先固然好,但是一个较为成熟的构思,往往需要足够的信息量,有商讨和思考的时间,因此也可以边动笔边构思,即所谓笔意同步,在设计前期和出方案过程中使立意、构思逐步明确,但关键仍然是要有一个好的构思。输在犹豫,赢在行动
对于室内设计来说,正确、完整,又有表现力地表达出室内环境设计的构思和意图,使建设者和评审人员能够通过图纸、模型、说明等,全面地了解设计意图,也是非常重要的。在设计投标竞争中,图纸质量的完整、精确、优美是关,因为在设计中,形象毕竟是很重要的一个方面,而图纸表达则是设计者的语言,一个优秀室内设计的内涵和表达也应该是统一的。输在犹豫,赢在行动
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室内设计、建筑装饰装修、环境艺术等专业的大专院校毕业生,家俱销售人员及材料销售员均适合.
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