课程详情

【课程详情】

ACCP(AptechCertifiedputerProfessional)是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。

ACCP7.0是北大青鸟APTECH推出的软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP7.0的课程开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECHACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。

课程背景

ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年，由学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家顾问团，并由150多名知名技术开发人员，在对中国IT企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成。已经历时11年，毕业学员已超过40万人。

适用人群

18岁以上，高中以上学历;

适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群;

适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。

培养目标

1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;

2、熟练java和.开发相关技能;

3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;

4、有良好的程序编写能力和编程习惯;

5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

ACCP课程

ACCP7.0的课程开发紧密贴近软件企业对从业人员的要求，结合ACCP毕业学员的实际就业情况，课程内容始终围绕全面提升学员的编程熟练度、规范化以及职业素质三个方面展开。

1.ACCP7.0课程导向——以就业为导向

以就业为导向是ACCP课程最根本、最核心的特征。ACCP是职业教育，不是学历教育，而职业教育的本质就是就业教育，学习的目标就是为了就业，有助于就业的我们就学，无助于就业的我们就不学。

为此，ACCP7.0把职业素养训练课程(C0T)作为课程的重点来实施，整个学习过程中，监督并要求学员能够不断反省自己、养成良好的生活工作习惯，顺利完成从“学校人”到“准职业人”和“企业人”的飞跃。

2.ACCP7.0课程确立核心原则——以实用技能为核心

软件开发领域内所涉及到的技术内容是非常多的，不同的行业会使用不同的技术，不同的项目也会使用不同的技术，在技术选择上我们遵循了实用原则和80/20原则。

总之，以用为本、学以致用、不用不学、用时才学、学了就用、综合运用是ACCP7.0选择课程内容的最终标准。

3.ACCP7.0课程组织方法——以案例为主线

与传统的教材编排方式不同，ACCP7.0内容的安排是以案例为中心来开展的，并适当地把多个案例联结成一个工程项目。在每一门课程中，都采用了一个实际的开发案例来组织技术内容，理论课上老师会通过一个案例、小项目的讲解来引出技术内容，而上机课要求学员自己逐步完成一个类似的项目。

在案例的选择上，我们在考虑到案例的实用性的同时，也尽可能地提高案例的趣味性、并加强与日常生活中遇到的问题和现象的，从而帮助你理解案例内容。通过这种案例教学的方式，学员不会迷失在浩如烟海的知识中，同时会具备更多的行业知识和项目经验。

4.ACCP7.0课程学习方法——以动手能力为突破点，以项目经验为学习目标

ACCP7.0课程最终的学习目标是：“能够运用Java或者.技术，在团队合作的基础上，参与到整个软件项目开发过程，熟练、规范地完成企业级B/S系统模块的编码、调试和文档编写，成为企业紧缺的技能型应用人才”。这长长的一句话再浓缩成四个字，就是“项目经验”，学习完ACCP7.0，相当于具备一年的实际软件项目开发经验，这也是目前绝大多数软件企业招聘时的要求。