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武汉教师资格证培训班——一次报名,免费复培

武汉教师资格证培训班——一次报名,免费复培

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  • 武汉武昌
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我们提供的专业服务:

1、一次报名,免费复培,考过为止,学好为止

2、专业的咨询人员,给您专业的学习和培训建议

3、老师授课结合题海战术,充分掌握学习考试重难点,提

4、考试报名+赠送或者代购教材以及辅导资料+代领准考证+代领资格证+推荐就业或者单位

报名时间:2011年下半年的报名截止时间为7月10日。我校现已受理考试培训报名工作。

考试时间:2011年湖北省申请教师资格人员教育学、心理学考试拟于2011年上半年3月12日、下半年9月10日进行。上午9:00时至11:00时考《教育学》;下午2:00时至4:00时考《心理学》。

二、关于培训

1、课程设置:

教师资格考前培训班根据考试科目,课程分为两个学科:教育学和心理学。

2、师资介绍:

心理学讲师:华中师大发展与教育心理学硕士毕业,现任职于武汉大学。具有扎实的理论功底、多年的心理学教学与科研经验,以及教师资格考试辅导经验。

教育学讲师:湖北第二师范学院教授。主要从事教育学原理研究,承担教育学、教育学原理、教育概论、教育科研方法等课程的教学工作。多次担任教师资格认证(教育学考试)的培训工作,具备扎实的专业理论素养,具有丰富的教学经验,教学语言风趣幽默

3、收费标准:

报考50元+培训500元=550元

2011年6月1日—30日来我校报名培训,培训费优惠100元,即报考费50元+培训费400元,总计450元。

协议班:(包括教育学和心理学考试)

报考+培训=1800(报名就签定协议,考试未通过,按照协议规定退费)

全程协议班:(包括教育学、心理学、普通话和试讲考试)

报考+培训=3000(报名就签定协议,考试未通过,按照协议规定退费)

4、课表

2011年下半年中学教师证考前业余双休培训班课程表

日 期

课程安排

老师

上课时间

上课地点

8月13日(周六)上午

学基础

现代心理学的研究与发展、大脑与心理的联系

 

上午

9:30—12:30

下午

13:30—16:30

 

8月13日(周六)下午

行为动力、认知过程

8月14日(周日)上午

情绪、智力与创造力、人格的相关知识

8月14日(周日)下午

个体心理的发展和学习心理

8月20日(周六)上午

教学心理、人际交往心理的介绍

8月20日(周六)下午

学校心理健康与辅导

8月21日(周日)上午

教育的概念与人、与社会的发展

 

8月21日(周日)下午

教育的目的与制度及课程与教学的有关内容

8月27日(周六)上午

8月27日(周六)下午

法育、美育、体育、综合实践的概述

8月28日(周日)上午

班主任、教师以及学校管理的概述及要求

8月28日(周日)下午

9月3日 (周六)上午

心理学基础总复习

 

9月3日 (周六)下午

教育学总复习

 

2011年下半年小学教师证考前业余双休培训班课程表

日 期

课程安排

老师

上课时间

上课地点

8月13日(周六)上午

绪论:教育学的产生与发展

 

上午

9:30—12:30

下午

13:30—16:30

 

8月13日(周六)下午

教育、学校、学生、教师概述及联系

8月14日(周日)上午

教育的目的和组成部份

8月14日(周日)下午

课程、教学、课外活动的概述和基本范畴、原则和方法手段

8月20日(周六)上午

学校咨询与辅导概述及教育测评与评价

8月20日(周六)下午

教育法以及教育的研究方法

8月21日(周日)上午

小学生心理发展的研究内容与方法

 

8月21日(周日)下午

小学生心理发展的基本理论和生理基础

8月27日(周六)上午

小学生的感知、注意、记忆言语的发展与培养

8月27日(周六)下午

小学生的创造力、情感和意志、自我的特点及培养

8月28日(周日)上午

小学生的人际关系发展及品德的发展和培养

8月28日(周日)下午

小学生学习的特点和学习动机

9月4日 (周六)上午

总复习

心理学总复习

 

9月4日 (周六)下午

教育学总复习

 

2011年下半年幼师证考前业余双休培训班课程表

日 期

课程安排

老师

上课时间

上课地点

8月6日(周六)上午

学前儿童心理学的对象和任务以及研究方法

 

上午

9:30—12:30

下午

13:30—16:30

 

8月6日(周六)下午

各年龄学前儿童心理发展的特征

8月7日(周日)上午

学前儿童感知、注意、记忆、表证的发展

8月7日(周日)下午

学前儿童想象、思维、言语、情绪的发展

8月13日(周六)上午

学前儿童意志行为、个性、气质、性格、和能力的发展

8月13日(周六)下午

学前儿童心理发展的基本理论

8月14日(周日)上午

学前教育研究对象、范围、性质、相邻学科、研究方法和理论的发展

 

8月14日(周日)下午

社会发展与幼儿教育的关系

8月20日(周六)上午

幼儿教师、幼儿保教、保教内容的介绍和目标

8月20日(周六)下午

幼儿的教育过程以及教育活动的基本原则

8月21日(周日)上午

幼儿园与小学的衔接以及与家长间的衔接

8月21日(周日)下午

社区幼儿教育的的意义、类型和基本要求

9月3日(周日) 上午

学前教育学总复习

 

9月3日(周日) 下午

学前心理学总复习

 

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