课程详情

【课程详情】

4.6岁儿童早教课程

英语语言

英语语言课贯穿在励步五年制课程的每个阶段，是励步全英文综合能力课程的基础课程。语言学习在励步不光是学习的目的，而且是学习的手段。掌握常见单词和生活中的基本表达方式和功能句型;运用英语思维进行语言交流;掌握自助学习英语的基本方法并能较流畅地阅读和书写;毕业时达到中国国家新英语课程标准的三级水平。

学年培养目标解析示例(适用于完整学KS-ES的学员)

知识与技能

1.能听懂慢速的简单英文对话，并对其内容有一定理解;

2.能就一个自己熟知的主题，全英文发表自己的意见(giveaspeech);

3.理解掌握常见700词汇，并对重点词汇进行拼读;

4.能用描述性的词语来形容身边的人和事;

5.能阅读不同题材的文章;

6.能流利阅读200字以内的简单短文;

7.学年阅读书籍要求达到20本，字数1300字;

综合素养

1.在相应年龄的认知范围内，能够用近似母语的英语思维进行语言交流(非中英翻译型交流);

2.掌握独立学习英语的基本方法(Phonics,阅读能力，听力和基本词汇)

3.学会积极应用学习工具，独立解决学习中遇到的简单问题;

世界文化

励步的世界文化课内容涉及游戏、音乐、艺术、舞蹈、民俗。充满创意的励步世界文化课程，在每一堂课，让孩子们体验到风俗各异的世界文化，鼓励每个「小小旅行者」成为世界公民，从东南亚到非洲，从法国埃菲尔铁塔到英国大本钟，从美国NBA到韩国饮食文化、从发达的现实社会到遥远的原始文明。让我们的孩子在其幼小的心灵深处尽情的体验各洲各国的不同的音乐、舞蹈、服饰、饮食、语言等。帮助我们的孩子建立不同的文化意识，知道在这个世界上，生活着不同的文明，学习懂得尊重差异和建立崇尚和谐、和平的思想。

科学

科学课将带着学生探索大自然的奥妙，科学课的内容涉及到生物科学、自然科学、物理学科等各方面的内容，我们选择适合学生年龄阶段的科学现象让学生观察，同时课堂中也涉及与之相关的科学小实验让学生能动手操作。

例如学习植物时，我们让学生自己种植一些种子，并定期观察植物的生长，记录植物生长的过程，形成观察日记。

知识

物质科学：

各种物质的表现形式(如固体、液体、气体)

固体的材质

沉和浮

冰和冰的融化

光的三原色

地球科学

1.大气

2.认识地球(山、川、河、流，湖泊，洲和洋等，的山，最长的河，的沙漠)

技能

1.了解实验报告的基本构成;

2.能在老师的引导下完成简单的实验报告;

3.通过真实的动手实验，揭示简单的物理现象;

4.能了解各种现象的简单原理。

综合素养：

1.能结合事物的整体与局部特征，认识事物;有意识地使用一定的工具和方法，探索世界

逻辑与批判思维

励步全英文的逻辑思维能力课程的设置，强调过程教学，即使是简单的数学概念的学习过程，也能够帮助我们的孩子建立良好的思维习惯和独立解决问题的能力。与此同时，孩子学会运用英语来理解和解答简单的数学和逻辑方面的问题。

培养目标解析(适用于ES2学员)

知识与技能(示例)

Numbersense

千、百万、十亿

0peration

以内的加减法

measurement

时间、温度、季节(month，week)

长度(meter)、钱币

geometry

立体几何(正方体、网、面)

Algebra

规律(Pattern，包括：形状规律、颜色的规律、数字规律)

技能

1.能进行千以内数字的表达;

2.会比较时间长短、温度高低;

3.会用英文表达相关数学术语;

4.能对简单几何体和图形进行归类;

5.探索并理解简单的数量关系;

综合素养

1.能够发现给定事物中的隐含规律，解决问题;

2.建立英文逻辑思维习惯

绘本阅读

全英文阅读课会给小学员介绍世界著名的儿童故事，我们选择的绘本故事体裁丰富，包括漫画、诗歌、新闻报纸、寓言故事等。学生在阅读课上能体会到世界各国不同的文化背景和艺术风格，同时还能开拓视野和想象力，随着故事情节的发展学生的情感和认知也会发生一系列的变化。课程中也同时设置了大量的拼读环节，让孩子锻炼英文自然拼读能力，并体会到阅读的乐趣。

培养目标解析(适用于ES2以上学员)

技能

1.能通过语言课学过的前、后缀推测阅读中碰到的生词词义;

2.能通过文章情景推测词义;

3.能区分真实的和虚构的情节

4.能根据阅读内容回答问题(大意题和细节题);

5.能够使用3-5句话总结阅读内容。

综合素养

1.通过阅读的实践，加深对语言课上阅读技能的理解，了解学习技能的重要性，从而有意识地学习和使用阅读技能

2.培养孩子阅读的乐趣，从而逐渐养成爱读书的好习惯。

虚拟体育

寓教于乐的代表科目。在全英文的课堂中，模拟真实场景的健康益智的体育项目和游戏被励步独创的引入课堂，刺激的冲浪、优雅的"挥杆"、漂亮的"补中"，孩子不仅能够充分体验虚拟游戏带来的快乐，更重要的是通过切身的感受体会了体育竞争和团队体育运动的真谛。在锻炼了肢体的协调能力的同时也掌握了大量常规奥林匹克运动的规则和其相应的英文表述。