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幼儿美语

幼儿美语

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  • 长沙芙蓉
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全日制

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1.小班制开课8--12人,学生积极参与的机会,充分调动孩子的能动性!2.侧重口语和兴趣培养TPR肢体反应教学1、TPR全称为TotalPhysicalResponse是根据我们学习母语时所产生的自然身体反应而发掘出来的一种新的语言学习方法,有效克服哑巴英语的流行学习法。2、贝尔的老师在课堂教学中充分运用有趣形象的肢体动作,调动孩子的感官来表现对语言的理解,从而有利于孩子对英语的记忆和认知。主题性教学,美语生活化贴近生活的主题性教学,情景化的教学设计让学习简单而生活化。A--卡通人物的教材Sam、Tina、Sarah、John、Tony、Andy、Jenny七只不同性格的可爱小熊将会不时的出现在小朋友的左右,和孩子一起学习一起玩耍B--寓教于乐的教材每单元中“Let‘sdoit”“FunwithEnglish”“Let’ssingasong的内容设计让孩子乐在其中的同时,更能巩固知识,加深理解和记忆。C--因学生的年龄和程度高低系统分级贝尔的分级系统先根据学生的年龄分为幼儿BabyBear(3-6周岁)、少儿Bear(7-12周岁)、青少年Beline(13-16周岁)进行划分,再根据每个孩子不同的程度进行测试,避免同年龄段不同程度的孩子混在一起学习。D--能力培养贝尔美语的老师不仅教孩子一口流利英语,而且也通过教材在课堂上培养孩子创造、动手、想象等其他能力。结合课文内容注重对孩子安全知识、礼仪训练、习惯养成、美德培养等的教导。在教学中有意识地把英语学习和游戏结合起来,创设一个轻松愉悦的环境,采用生动活泼、有趣味的形式来吸引孩子,让孩子在快乐的学习氛围里开心的学习英语,从而大大提高了孩子们学习的兴趣和积极性。主题都是取自孩子们熟悉的生活环境,让您的孩子在老师精心的情景交流中轻松的学习英语和使用英语,学已致用l教学目标提高孩子学习英语的兴趣和积极性为孩子打下扎实的英语基础3.中外教授课,营造优质的教学环境,不同年龄段中外教授课模式不一样.充分发挥中外教的不同优势,从不同侧重点提高孩子热情和学校效果.

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