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太原校区感统课程

太原校区感统课程

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两岸早教的感统课程每堂课90分钟,主要针对3—12岁的孩子,通过两岸专业的感统教具进行感觉统合的训练,如滑板爬,主要的感觉输入是前庭、本体、触觉、视觉,训练的目标是调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,促进双侧的统合,强化本体与前庭的感觉统合,此训练对注意力不集中,笨手笨脚,身体不协调的孩子有很好的改善。如大陀螺的游戏,破坏过去扭曲的重力感惯性,重新调整及感应, 重建新的平衡力,可以避免孩子以后产生晕车,晕船的现象。如组合练习,有平衡步道、踩踏平衡触觉板、摇滚圈、平衡台…等等,让孩子进行钻爬,跳跃,平衡…等动作练习。钻爬主要训练孩子颈部的抬高, 使其有承受双手滑动的压力, 可以直接调整前庭平衡的体系,让身体的中枢及分支神经同时和地心引力进行协调,对自律神经重整惯性的作用,具有强大的影响。跳跃,对身体平衡惯性的破坏及重建的作用很大。平衡台的平衡训练,因身体左右摇晃,且用双脚操作,对促进自律神经的成熟及宝宝适应能力有很大的帮助。组合练习针对缺乏安全感、自信心不足、粘人、爱哭、性格孤僻、没有秩序感的孩子, 有明显改善的效果。
 
 
    两岸早教90分钟的感统课程中, 包含20分钟的精细动作练习,此练习锻炼孩子的手部控制力,手眼协调力,同时增加孩子的人际交往能力,在两岸早教上感统课的孩子, 每次上课后都会有不同程度的进步。我们相信,从预防及教育着手,才能让我们的孩子生活得更好。因此,两岸秉持这样的信念,规划一系列适合3—12岁孩子的感觉统合训练课程,提供家长专业的感觉统合知识,让您正确地指导孩子,关爱孩子; 并从孩子身心能力发展的角度,设计合适的教具与活动,以求高效能地帮助孩子健康的成长。
 

感觉统合课程


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