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小升初语文辅导老师表示学习语文，主要在于记忆和理解。它们包含许多的知识点，同时有很多东西需要一种对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，通过日积月累来逐渐提高。语文作为必考科目之一，是要通过日积月累来逐渐提高的。长春京翰教育的小编表示小升初是家长和学生人生中的重要转折点。下面给大家讲解2013小升初语文试卷及答案详解。

【课程名称】小升初语文辅导  

【辅导模式】1对1辅导、N对1辅导

【辅导科目】小学语文

【辅导人群】小学学生

【辅导地区】长春全市

【辅导时间】随到随学

2013年小升初语文试卷及答案详解

一、语言积累与运用（40分）

1．看拼音写词语。（6分）

piān p? 　　 biāo zh? 　　  shēn qǐng 　　   dǐ y? 　　p?i hu?i　　    miǎo sh?

（　　 ）　 （　　　）　　（　　　）　　（　　　）（　　　）　　（　　　）

jīng zh?n 　  li?o li?ng 　   ch? chuāng 　   l?ng l?　　  shǎn shu? 　  ch? dǐ

（　　）　　（　　　）　　（　　　） 　　（　　）　（　　　） 　（　　）

此题的答案为：偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底

长春京翰教育的老师表示此题主要考查同学们对于生字词掌握的情况。一般侧重于考察汉字的偏旁部首书写是否正确和同音字是否混淆。在上题中，学生易错的是把“偏”字写成“编”，“烁”字写成“砾”， “藐”字写成“渺”，“湛”字写作“勘”，“嘹”写成“缭”，“橱”写成“厨”。

2．选字组词。（3分）

（呐 纳）____喊       火柴____（梗 便）     气____（魂 魄）

（魅 魁）____力      （嘹 缭）____亮       （溶 熔）____炼

此题的答案是：呐 梗 魄 熔

小升初语文辅导老师表示这道题要求的是辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，括号中的两个字只是在部首上有一点差异，但字义与用法却千差万别，需要仔细辨别。

3．选词填空。（4分）

描写   描绘

（1）这件艺术铜鼎深入细致地（　　）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（　　）了江南的风土人情。

体会  体味

（3）我亲身（　　）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

（4）从父亲讲的故事中，我（　　）到了一份责任。

此题的答案是：（1）描绘（2）描写（3）体味（4）体会

长春京翰教育的老师表示这道题是考查学生根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。

4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）

“小心注意”叫    意；“任凭自己”叫    意；“沾沾自喜”叫    意；“任意妄为”叫    意；“心情爽快”叫     意；“心术不正”叫    意。

此题的答案是：留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意

小升初语文辅导老师表示这道题是考察学生辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同，不用一一给出解释，只需要按要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。

5．修改病句。（6分）

（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

__________________________________________________

（2）不管你信不信，事实才是事实。

__________________________________________________

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________

此题的答案是：（1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人；（2）不管你信不信，事实就是事实；（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

长春京翰教育的老师表示修改病句这类题目是为了培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且要能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般有三部曲：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。

6．按要求填空。（4分）

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

（2）写一句借月抒怀的诗：_____________

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）

（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

__________________________________________________________    

_____________________________________________________________

此题的答案是：（1）每逢佳节倍思亲；（2）举头望明月，低头思故乡；（3）少壮不努力，老大徒伤悲；（4）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……

这道题主要是考查同学们积累并准确书写的情况，小升初语文辅导老师提醒学生要注意的是保证记忆和书写的准确，不要写错别字。

7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）

如旭日喷薄 　　似风拂扬柳 　　　如小桥流水 　　　若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

此题的答案是：若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳

这道题考查的是同学们对语言的感悟能力和概括能力。长春京翰教育的老师表示要完成这样的题必先懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。

8．下面语句排列正确的一项是（　　）（3分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①    B、③②⑤④①    C、⑤③②④①    D、③①②④⑤

此题的答案是：B

小升初语文辅导老师建议学生排列句子的顺序时，先找出开头句，然后再根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。

9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（　　）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤     B、②③④     C、③④⑤     D、①②④

此题的答案是：D

这道题是考查学生灵活应用古诗积累的情况，长春京翰教育的老师表示一般解这种题目要先弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，更后得到合理答案。

二、阅读理解（30分）

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

______________________________________________________

2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

______________________________________________________

3. 读了这则寓言，你更想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）

______________________________________________________

这道题的答案是：1.言之有理即可；2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中；3. 言之有理即可。

牛

现在，我对牛是很熟悉的。卓绝，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1. 写出下列词语的近义词。（3分）

熟悉—（     ）    喜欢—（     ）    坚强—（    ）

2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

例：（壮实的）身体

（　　   ）小铜牛         （ 　　    ）身骨 　     （　　     ）腿脚

（　   　）犄角 　        （　     　）尾巴 　     （　     　）田野

3. 用“鞭策”写一句话。（1分）

_________________________________________________________

4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）

5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（　　）、（　　）、（　　）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（　　）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（　　）的想象、细致的描写。（5分）

6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）

①对牛很熟悉。（　　）

②非常喜爱牛。（　　）

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（　　）

此题的答案是：1.熟知 喜爱 顽强；2.金黄色的 壮实的 稳健的　尖利的 灵巧的 广阔的；3.略。用鞭策造句即可；4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进；5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理；6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（√）

这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。小升初语文辅导老师建议做题时应紧扣住这一中心来思考。

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，更后的更粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1. 把下面的词语补充完整。（2分）

________一息    风姿飘_____ 有声     丰_____ 秀美

2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）

3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）

①像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ）

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）

5. 更后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）

_____________________________________________________________

此题的答案是：1.奄奄 逸 铮铮 满；2.漫——蔓 产——铲；3.卜算子?咏梅 陆游；4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度；5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

长春京翰教育的老师此题考查的是学生对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”

6.按要求概括。（2分）

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

____________________________________________________________

②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？

_____________________________________________________________

此题的答案是：①老花匠把腊梅移栽到新的地方；②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

此题考查的是学生对于文章内容和中心的理解。小升初语文辅导老师表示做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

长春京翰教育的老师认为试卷是学生更好的复习工具。你不仅能根据试卷的得分检测你的学习结果，还能根据试卷的对错来查漏补缺自己的知识，使自己的知识体系更加完善。同时一份好的试卷也是一个好的复习工具，根据试卷不同类型题目的答题解析，以此类推，只要掌握了某一类题的答题方式，就能使复习做到事半功倍。小升初语文辅导老师希望上面的这份2013小升初语文试卷及答案详解能给你的学习带来帮助。

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