课程详情

【课程详情】

全脑智能“思维”潜能开发周末班

全脑智能“思维”潜能开发

一一怎样提高学生“学习成绩”

★组委会：××军区教导大队素质教育训练基地.黄埔军校素质教育基地.千秋业教育·成长动力组委会.

★承办单位：广州千秋业教育科技有限公司军营“成长动力”（中国）素质教育特训中心

★课程主讲：青少年思维潜能开发师，教练

★参训地点：××省军区教导大队素质教育训练基地（天河区天源路1081号龙洞华南植物园斜对面）

★课程背景：

千秋业教育隆重推出国内性---源于特工脑力密训技术：专业从事启智换脑，开发大脑潜能，优化思维能力的特色课程，它拥有国内的教研专家团队，经长期研究和实践验证；已成功开发并形成了系统的特色课程，至今已让大批学子受益，帮助他们提高成绩，考进名校，整体素质得到全面提升！

★课程特色：

☆性：源于特工脑力密训技术。课程采用的是特种兵的“无意识记忆法”，所谓的“无意识记忆法”就是不需要你刻意去记，也能在很短的时间记的住，而且记的很牢不会忘记。

☆针对性：专业面向青少年，针对不同的年龄，年级，学科，个性，应材施教。

☆科学性：国防级脑力技术，引用世界上进，最前沿的思维训练方式。

☆易学性：专业教练授课，2个小时就能快速入门，适应训练方式，9岁青少年到75岁的老太太都可以学会并运用于实践中

☆实用性：课程不是单纯的记忆，而是一种思维能力的训练。我们训练的特点是训练你的大脑，开发你的大脑潜能，优化你的思维能力，提升你的学习效率让你学会怎样去思考，让你学会怎样运用大脑中的思维工具，并运用到学校的语文，数学，英语，物理，化学，历史，政治，地理等各个学科中，让学习变得轻松快乐，帮助学生由点到面，由表及里，从根本上解决本质问题，从而快速的提高学习成绩。

☆智能性：课程侧重于专注力，想象力，变通力，创造力的思维训练，从而大大提升了大脑的存储能力，计算能力，写作能力，解题以及创造知识的能力！如果说人记忆是果的话，那么思维就是根。我们的不同之处恰恰就是注重“根”的培育，重在思维的训练。

☆应用性：迎战考试：帮助你轻松应考，稳拿高分。

复习备考：帮助你轻松吃下各个学科的重难点。

掌握英文：帮助你快速记单词，做个英语高手。

学习技巧：帮助你优化学习方法，快速提升学习成绩。

休闲娱乐：帮助你运用惊人的记忆能力，让人目瞪口呆。

潜能开发：帮助你提升专注力，想象力，变通力，创造力。

表达能力：帮助你当众演说不看讲稿，也能口若悬河，思路清晰。

生活实用：帮助你记号码，身份证号，事物清单，人物名字等

效果：

课程学习7天时间，只需要7天时间就可以轻松达到：

2分钟记住20个成语；

3分钟记住26个无序英文字母；

5分钟记住30位无序数字；

10分钟让你一次性记住位数字、英文、中文混合信息；

看一遍就能做到过目不忘，倒背如流，抽背无误。

只需要7天的时间，就能让你彻底改变，受益终生！

7天结业后

达到以上效果；

合格达标，学完由家长亲自考核验收。

专业技术、品质、超值享受！

★主讲老师介绍

毛周彬

千秋业教育思维潜能开发导师、学习分析师、教练

长期致力于青少年思维潜能开发教育，教学上独特的见解与方法，通过深入的研究，坚持以“理论结合实践”的原则，成功的将思维潜能开发的技能与方法，运用到小中高学校的各个学科中，形成了系统的特色课程。既提高学习效率，让学习变得轻松快乐,又发散拓展了思维能力，并引导青少年从多角度，多层面，逆向思维处理问题，最终帮助青少年从根本上得到全面整体的智能提升。

价值取向：教育实现人生价值化

终生志向：立志将青少年身心灵健康成长教育作为终生奋斗目标

教育理念：帮助青少年找到健康、快乐、幸福的生命源泉

教学特点：启发式、体验式、互动式教学方式相结合。

寓教于乐，让学生在玩中带学，充分调动学生的积极性和学习兴趣。

★报名须知

一、课程分类时间：标准班：7天课程＆42个课时

强化班：10天课程＆60个课时

二、报名条件：个条件：年满9岁，三年级以上的学生（男女不限）

第二个条件：想提高自身综合素质、主动要求提高学习成绩学员

第三个条件：参加时需要进行学习测评分析，测评通过的方可报名参加

三、开课方式：小班制教学

★一对一辅导（随到随学）

★周末班（周六、日）

★集中强化训练班（每月第二周和第四周周六晚上7点至9点开班、连续上7天）每月2期

★节假日（五一、国庆等）

★暑假、寒假集中训练班

四、课程收费标准

标准班：120元/人/课时(轻松速记60—100位中，英，数，过目不忘，倒背如流，抽背无误，提高记忆和储存能力，开发大脑潜能)

强化班：120元/人/课时（1、轻松速记60—100位中，英，数，过目不忘，倒背如流，抽背无误，提高记忆和储存能力，开发大脑潜能；2.结合同步教材运用辅导（小学：语数英，中学：任意两科）；3.纠正左右脑偏差，改善学习行为习惯）