课程详情

【学习目标】

讲授、案例、情景模拟、现场演练、分组讨论、游戏等

【授课对象】

0基础学员均可

【教材说明】

讲授、案例、情景模拟、现场演练、分组讨论、游戏等

【课程简介】

培训与授课、演讲的不同，就在于培训为所有受训者提供了一个高效的互动沟通平台。根据数据统计，如果在培训过程中，受训者只是被动的接受，那么，课堂中传授的知识将在一个星期后还剩下20%，一个月后，基本上完全忘记，更别谈什么实际应用。如果培训过程中受训者有主动的参与，分享成功的经验和失败的教训，那么，一个星期后培训知识点的回忆率依然可以达到60%以上，一个月后，知识点的回忆率可以保留到40%，而且在实践工作的应用率可以达到30%以上。所以，培训中受训者的参与度同样是培训绩效的关键要素之一。

【培训方式】讲授、案例、情景模拟、现场演练、分组讨论、游戏等

【课程大纲】

节积极主动与以终为始

1、积极向上的概念,故事.积极向上的心态,积极向上属于新事物.

2、以终为始的概念,故事,构成

第二节心理素质

1、中国文字的秘密

2、心理素质比喻的应用

第三节信念的力量

1、信念的组成

2、如何转换我们的信念

第四节神经链调整的六大步骤

1、六个步骤

2、案例的检视神经链的概念.

3、人主宰系统之--价值观

4、调整价值观

5、建立人生使命目标

6、价值观建立与调整的方法与原则

【课程目的】

克服紧张的心理，提升自信心

改变坏习惯

自我调整以及辅导他人

建立积极的心态

创立积极未来

学习达成目标的方法

情绪控制