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业务考核是指通过说课（或试讲）为主为主的方式，考核考生的道德品质、心理素质和业务素质等情况，其中以业务素质为考核重点即考核教育教学能力及水平。

青羊区业务考核实录

青羊区这次公招的程序是笔试、业务考核、面试。业务考试比例是5比1，面试比例是3比1。

业务考核采用的是讲课方式，试讲的时候我讲得很差，没想到居然还是以一名进了面试，运气真的很好。

面试的时候还是先把大家集中到一个候考室，里面不能聊天，我和旁边几个在试讲时认识的学姐聊天都被那个工作人员说了。快到的时候有工作人员把你带到一个备考室里，在外面从一个档案袋里抽题。说到题目，我后来才知道大家的题都是一样的，试讲的时候也是一样的，只是走了个程序让你抽了一下而已。

然后进到那个备考室里准备，十分钟的准备时间。

小学语文

我报的是小学语文。程序是这样的，候考的时候可以看书看资料，但是聊天必须很小声。工作人员过来叫号码，叫到自己后就跟着他去一间备考室。然后从工作人员手里的一个文件袋里抽出自己的考题，大概有四页的样子，页是考题，后面就是课文和一些简单的教学指导、参考。我抽到的是考题是：

一在一分钟的时间内用粉笔在黑板上默写一首歌颂夏天的古诗。

二有感情地朗读《花之颂》（小学四年级）这篇课文。

三设计一堂教学课（朗读教学），并当场教学。

结构化面试这次的题目有三道。

题是关于楼市的，大概的意思就是说现在成都房价涨得很快，社会上也出现了蜗居一族。对于这样的高房价，是应该依据市场自身调节，还是国家控制，还是抑制这个产业的发展，谈谈自己的看法。

第二题是一个教学案例。范老师是小学一年级的班主任，她对学生管理很松，允许学生上课时随便讨论问题之类的，这个班的学生很活跃，思维很开阔，但是其他科任老师觉得这个班纪律不好，学生不具备基本的行为规范。分析一下范老师的教育方法，并说说你对她的教学方法的看法。

第三题是给出了三组教育核心词汇，让任选一个谈谈自己的理解和认识。三组词汇是：爱与责任，教育公平，教师与学生。

面试时间是十分钟，其中七分钟答上面三个题，三分钟的时间考官提问。