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家长朋友您的孩子在音乐艺术的学习中是否遇到过这样的的问题：

1、孩子因不懂”乐理知识“而影响学琴的兴趣所困扰；

2、怎样才能让孩子从枯燥的乐理知识学习中寻找快乐；

3、孩子在学琴之路上半途而废，从而变得特别讨厌乐器；

4、孩子听音不准在”乐曲节奏“把握上总有问题，不能演奏难度大的曲子。

这些都源于一个很简单的道理：学好”乐理知识“是学好“演奏乐器”的前提！

对于学琴的孩子们来说在乐器学习的初期，需要扎实的“演奏技能”的基础训练，每一个演奏技能又需要长时间的练习。而一首简单的乐曲可能会需要十几种演奏才能把它的艺术性表现出来。这样通过音基训练能够首先感受、理解、把握住音乐，使孩子们所学的乐器演奏技能水到渠成地展示出来。即使还没有学到相应的演奏技能，也能在心里把握住音乐。即使学会了所需的演奏技术，也需对音乐的理解才能由心的把音乐表现出来。

另外，在乐器学习中“乐理知识”是跟据每一首曲子的出现导入的，不能很连贯很系统的学习。而音基的每一级都针对一个阶段乐器学习所需乐理知识有一个系统训练。

"视唱练耳"——培养孩子对不同音高的辨别能力及模唱能力

"基础乐理"——巩固音乐基础知识

"音乐欣赏"——培养孩子对音乐的理解及感悟能力

之所以叫它"音基课"，顾名思义就是学习音乐过程中最基础的课。可能有的人会疑惑：“基础的东西，老师上课都会教的呀，再拿出一段时间学，不是浪费时间么？”大部分音乐教育专家都认为：最基础的东西才是最重要的。只有把基础理论知识掌握牢固，才能更好的去理解音乐，读懂音乐所表达的情感和思想，让孩子们的音乐艺术之路走的更加扎实和长远。

我校第二期儿童音乐基础课程开始招生，由毕业于天津音乐学院音乐教育系的资深教师执教，使用国内的教材，教学轻松自然，教学环境和教法适合少年儿童的生理和心理特点，适合有乐器和声乐表演基础的孩子们。