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福田心理资询师技能培训班

福田心理资询师技能培训班

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心理诊断技能 心理咨询技能 心理测验技能








初诊接待与资料的搜集整理:如何进行初诊接待,摄入性会谈,正确使用心理测验,一般临床资料的整理与评估,了解求助者的既往史,寻找有价值的资料。

初步诊断:确定造成求助者心理与行为问题的关键点,确定求助者的问题是否属于心理咨询工作范围,对求助者形成初步印象,对一般心理健康水平进行分析,一般心理问题的诊断,严重心理问题的诊断,提出心理评估报告。
建立咨询关系:尊重,热情,真诚,共情,积极关注,制定个体心理咨询的方案:确定咨询目标,制定咨询方案。

个体心理咨询师的实施:参与性技术,影响性技术,识别和处理移情,简易行为矫治——阳性强化法,合理情绪疗法,阶段小结与效果巩固,咨询关系的结束,咨询效果的评估,案例记录整理与保管,咨询关系的匹配,必要的转介。
智力测验:韦氏承认智力测验(WAIS-RC),联合型瑞文测验(CRT),中国内比测验 人格测验:明尼苏达多项个性调查表MMPI),卡氏16种人格因素测验(16pf),艾森克人格问卷(EFQ)
心理与行为问题评估:90项症状清单(SCL-90),抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS)
应激及相关问题评估:生活事件量表(LES),社会支持评定量表,应对问题问卷。
心理诊断技能 心理咨询技能 心理测验技能








鉴别诊断
神经症与精神病的鉴别诊断
事变重新精神病
常见的人格障碍特点
识别病因
引发心理与行为问题的生物因素
引发心理与行为问题的社会性因素
引发心理与行为问题的心理因素
个人心理咨询技能
系统脱敏法,冲击疗法,厌恶疗法,
模仿法,生物反馈法,认知行为疗法,
求助者中心疗法,远期疗效评估
团体心理咨询技能
团体心理咨询方案的制定
团系心理咨询方案的实施
心理与行为问题评估
汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
简明精神病评定量表(BPRS)
倍克—拉范森狂躁量表(BRMS)
特殊心理评估的实施
韦氏儿童智力力量表;儿童行为量表(CBCL)
明尼苏达多项人格调查表第二版(MMPI-2)
测验结果的解释
中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)的解释
明尼苏达多项人格调查表第二版(MMPI和MMPI-2)
90项症状清单(SCL090)的解释

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