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很多小学生抱怨日常生活平凡单调，没有作文素材可写，其实作文素材固然源自生活经历，但更重要的是人的思维创造。对于很多学生来说，不是没有好的作文素材，而是缺少发现素材的眼光和运用素材的能力，这需要好老师的引导。

孙根喜老师：

著名省级作家

特级语文教师

18年执教经验

中考作文阅卷老师

成功的教育，是要抓住学生不同能力培养的时期，让其取得更好的学习和发展成果。根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，小学阶段是孩子整个写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对作文学习的态度，将直接决定孩子将来更加亲近或远离语文学科。因此，这一阶段首先要解决的问题是如何培养孩子的作文兴趣以及养成良好的习惯。